به گزارش مهر، زهرا سادات مشیر گفت: همایش "اخلاق و معنویت" با هدف ترویج و اعتلای اخلاق اسلامی، ارتقای ارزشهای دینی و تجلیل از خدمات بانوان پیشکسوت در امر تبلیغ و ترویج معنویات، در تهران برگزار می‌شود.
وی، تبیین مفاهیم و موضوعات اخلاقی قرآن کریم را از اهداف همایش دانست و افزود: اخلاق و سیره عملی پیامبران و ائمه اطهار(ع)، اخلاق فردی و اجتماعی پیامبر(ص) ،چگونگی برخورد پیامبر(ص) با مخالفان، مولفه‌ های اخلاق اجتماعی پیامبر(ص)، روشهای تربیتی و مولفه‌های اخلاقی پیامبر(ص) و امامان معصوم(ع) و خاطرات اخلاقی ـ تربیتی بزرگان؛ از دیگر اهداف این همایش است.
وی درباره شاخصه‌‌ های انتخاب مبلغان برتر،  اظهار داشت: معیارهای تکریم بانوان در این همایش در 14 مورد طبقه ‌بندی شده است که آثار و تالیفات، تحصیلات حوزوی، قدرت پاسخگویی به شبهات دینی، توانایی زدودن خرافات در مسائل دینی، تربیت شاگردان و داشتن تجربه تبلیغ بیش از 30 سال، سطح و گستردگی فعالیت و داشتن سابقه مبارزاتی از جمله شاخص های انتخاب مبلغان برتر است.
به گفته وی، معیار انتخاب مقاله برتر نگارش صحیح و کاربردی بودن مقالات با توجه به ضرورت‌ های جامعه و کارگشا بودن آنان از نظر محتوایی است.
دبیر همایش با اشاره به اینکه بیشترین مقالات ارسال شده به دبیرخانه این همایش مربوط  به مسائل معنوی مبلغان است، گفت:  مقالات برتر در مرحله نخست در زمان برگزاری همایش در قالب ویژه‌ نامه‌هایی به مبلغان و افراد حاضر در آن ارائه خواهد شد همچنین این مقالات در قالب مجموعه مقالات ویژه همایش نیز به چاپ خواهد رسید.
مدیرکل امور بانوان شهرداری تهران تاکید کرد: در این همایش 15 نفر از بانوان پیشکسوت فعال در حوزه تبلیغ علوم و معارف اسلامی حوزه ‌های علمیه خواهران تهران، معرفی و از آنان تجلیل خواهند شد.
همایش قرآن و معنویت  به همت اداره‌ کل بانوان شهرداری تهران، موسسه بانوان قران پژوه و موسسه معارف اسلامی امام رضا(ع) در تهران برگزار می ‌شود.

به گزارش مهر، چهارچوب اصلی کتاب راهنمای گردشگری ایران در 15 محور تدوین شده که در نمای کلان، اطلاعات مورد نیاز یک جهانگرد از ابتدای ورود به کشور تا انتهای مسافرت را در اختیار او قرار خواهد داد.
رئیس ستاد تبلیغات و نمایشگاه ها در همین خصوص با منحصر به فرد خواندن کتاب راهنمای گردشگری ایران از منظر جنبه های کیفی و استانداردهای جهانی گفت: در مجموعه این کتاب ها، ایران به 10 منطقه تقسیم شده که در هر منطقه امکانات مورد نیاز اعم از حمل و نقل، محل های استقرار، فاصله بین مناطق برای راهنمایی گردشگران، آب و هوا، آداب و رسوم و ... در نظر گرفته شده است.
محمد حسین برزین افزود: تمام امکانات گردشگری مناطق مختلف ایران و کلیه مراکز دولتی و غیردولتی که می توانند به یک مسافر و گردشگر کمک کنند در این کتاب گنجانده شده اند.
رئیس ستاد تبلیغات و نمایشگاهها با اشاره به بهره گیری از بهترین منابع اطلاعاتی و انسانی در تدوین این مجموعه نفیس و فاخر، تصریح کرد: مطالعات کتاب راهنمای گردشگری ایران بر اساس بهترین الگوهای موجود و مطرح ترین کتابهای راهنمای جهان از قبیل لونلی پلانت، گالیمار و کتاب راهنمای کشورهای بزرگ در عرصه توریسم مثل اسپانیا، ایتالیا و ترکیه تدوین شده و در نهایت متناسب با فرهنگ و امکانات ایران به نگارش درآمده است.
برزین با اشاره به تفاوت های تحسین برانگیز راهنمای گردشگری ایران با معدود کتاب های پیشین که در این زمینه چاپ شده اند، گفت: در کتاب های قبلی تنها سعی بر این بود که جاذبه های ایران معرفی شود ، اما در مجموعه جدید علاوه بر اطلاعات قبلی، اطلاعات کاربردی جهت تسهیل سفر به گردشگران ارائه شده است.
رئیس ستاد تبلیغات و نمایشگاه ها با اشاره به استفاده از نیروهای متخصص بومی منطقه ایران برای دریافت اطلاعات مورد نیاز افزود: استفاده از دانشجویان و متخصصان حوزه گردشگری در مناطق بومی از جمله شاخص های کتاب راهنمای گردشگری ایران به شمار می رود که همین امر در افزایش کیفیت و غنای مطالب تاثیر زیادی داشته است.
وی از انتشار این مجموعه نفیس به عنوان یک افتخار ملی یاد کرد و افزود: معرفی کامل استان ، شهر یا منطقه، طبیعت و آب و هوا، چگونگی سفر به استانها، وضعیت حمل و نقل، نحوه اقامت، معرفی مراکز درمانی، امکانات استانی و مناطق، جاذبه ها، سوغات، غذاها، توریسم ورزشی، محیط زیست، مراکز دانشگاهی و اقتصاد و درآمد هر استان از جمله سرفصل های مجموعه کتابهای راهنمای گردشگری ایران محسوب می شود.

به گزارش مهر، این همایش 20 مهر برگزار می شود و آخرین مهلت ارسال چکیده مقالات 15 شهریور و آخرین مهلت ارسال اصل مقالات 10 مهر است.
از محورهای این همایش می توان به جایگاه بیمه در صنعت ساخت و ساز ایمن، نقش نظام کنترل فنی در ارتقا کیفیت ساخت و ساز، الزامات نظام تضمین کیفیت ساخت و ساز، بیمه و نظام بانکی اشاره کرد.
علاقه مندان جهت کسب اطلاعات بیشتر می توانند به پایگاه اینترنتی  www.tdmmo.ir/seminars مراجعه نمایند.

دکتر مهدی فخرایی در گفتگو با مهر افزود: بنیاد ملی نخبگان بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی به نفرات اول تا 20 گروه آزمایشی فنی و ریاضی، نفرات اول تا 10 گروه آزمایشی علوم تجربی، نفرات اول تا 10 گروه آزمایشی علوم انسانی و نفرات اول تا 5 گروه آزمایشی هنر کنکور 87 تسهیلاتی را ارائه می دهد.
وی اظهار داشت: برای این افراد با در نظر گرفتن معیار 80 درصد نمره آزمون و 20 درصد معدل جوایز تحصیلی تعلق می گیرد.
معاون بنیاد ملی نخبگان گفت: مقرری ماهیانه، حمایت و پشتیبانی از ارائه مقالات داخلی و خارجی توسط این افرد و سفر عمره مفرده جوایزی است که بنیاد براساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی به برترینهای کنکور امسال اختصاص خواهد داد.
وی اضافه کرد: همچنین این افراد در صورتی که در آینده عضو هیئت علمی دانشگاهها شدند می توانند از اعتبار پژوهش و فناوری بنیاد که مبلغ آن در حال حاضر 20 میلیون تومان است بهره مند شوند.

دکتر فیروز بختیاری نژاد در گفتگو با مهر با بیان اینکه وزارت علوم از نشریاتی که حداقل استاندارهای علمی را دارند حمایت ویژه می کند، افزود: در صورت دارا بودن حداقل شرایط و استاندارهای لازم وزارت علوم سالانه بخشی از هزینه های انتشار نشریه را بر عهده می گیرد.
وی درباره شرایطی که نشریات علمی باید برای مورد حمایت قرار گرفتن داشته باشند، گفت: نشریات باید به صورت مستمر و مرتب منتشر شوند، علمی پژوهشی یا علمی ترویجی باشند، در همان زمینه ای که قرار بوده چاپ شوند فعالیت کنند، داوری نشریه منظم باشد و استانداردهای لازم را برای نمایه سازی در پایگاه استنادی جهان اسلام داشته باشند. 
مدیرکل پژوهشی وزارت علوم گفت: جلسات متعدد با کمیسیون نشریات، نشریات عمومی علمی به سمت تخصصی شدن حرکت می کنند و به چند نشریه تخصصی تبدیل می شوند.
وی افزود: بر این اساس نشریاتی که در زمینه چند حوزه علمی فعالیت می کنند و عمومی هستند به صورت تخصصی و در یک رشته علمی خاص منتشر می شوند.

به گزارش مهر، معاونت انسانی و مدیریت وزارت نفت در تاریخ 9 آذر ماه سال 85 بخشنامه ‌ای را صادر کرده بود که بر اساس آن با استناد به بخشنامه سال 1384 سازمان مدیریت و برنامه ‌ریزی سابق که به دستگاههای اجرایی اجازه تعیین شرایط و اولویت‌ های استخدام را داده است، ممانعت‌هایی را برای استخدام فارغ التحصیلان دانشگاه آزاد ایجاد کرده بود.
دانشگاه آزاد نیز با شکایت از صدور این بخشنامه توسط وزارت نفت از دیوان عدالت اداری خواسته بود این بخشنامه را باطل کند که هیئت عمومی دیوان عدالت اداری با یادآوری اینکه اعتبار مدارک تحصیلی دانشگاه آزاد همانند مدارک تحصیلی فارغ‌ التحصیلان دانشگاههای دولتی است، بخشنامه معاونت منابع انسانی و مدیریت وزارت نفت که امکان جذب و بکارگیری عوامل انسانی مورد نیاز را منحصرا به فارغ ‌التحصیلان واجد شرایط دانشگاههای دولتی اختصاص داده و با عدم ذکر فارغ‌ التحصیلان دانشگاه آزاد اسلامی موجبات محرومیت آنها را در شرایط مساوی فراهم کرده بود، باطل اعلام کرد.
این مصوبه هیئت عمومی دیوان عدالت اداری به امضای مقدسی‌ فرد معاون قضائی دیوان عدالت اداری رسیده و ابلاغ شده است.

دکتر سیدامیرمحسن ضیایی در گفتگو با مهر افزود: شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی وزارت بهداشت دو تغییر در آئین نامه ورودی پزشکی از مقطع لیسانس دانشگاه علوم پزشکی تهران را تصویب کرد.
دبیر شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی گفت: بر اساس این تغییر گروه ها و رشته های مورد پذیرش در این مقطع تحصیلی افزایش یافت.
وی افزود: از این پس در ورودی پزشکی از مقطع لیسانس دانشگاه علوم پزشکی تهران علاوه بر کلیه کارشناسی رشته های علوم پزشکی، رشته های زیست شناسی با کلیه گرایش ها، رشته شیمی با کلیه گرایش ها و رشته میکروب شناسی نیز مورد پذیرش قرار می گیرند.
ضیایی با اشاره به حداکثر سن ورود به این دوره تحصیلی گفت: حداکثر سن برای ورود به دوره پزشکی از مقطع لیسانس دانشگاه علوم پزشکی تهران در زمان ثبت نام آزمون برای زنان 25 سال تمام و برای مردان زمان مدت گذرانده شدن در خدمت نظام وظیفه به اضافه 25 سال تمام محاسبه خواهد شد. 
به گزارش مهر، رئیس دانشگاه علوم پزشکی تهران پیش از این در گفتگو با مهر از اصلاح اساسنامه پذیرش دانشجوی پزشکی از دوره لیسانس خبر داده بود.
پذیرش دانشجوی پزشکی از دوره کارشناسی در دانشگاه علوم پزشکی تهران به صورت آزمایشی اجرا می شود و هدف از این طرح جذب فارغ التحصیلان برتر مقطع کارشناسی برای ورود به دوره پزشکی عمومی در مقطع دکتری حرفه ای است.

نورالیدن میرزایی در گفتگو با مهر، در خصوص نحوه ثبت نام داوطلبان برای ادامه تحصیل در مراکز آموزش از راه دور افزود: دانش آموزان می توانند برای ثبت نام  به اداره های آموزش و پرورش سراسر کشور مراجعه و از طریق رابطین آموزش از راه دور به این مراکز هدایت شوند.
وی ادامه داد: در سال جاری نیز همه دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی مناطق محروم می توانند در خانه های آموزش  محل سکونتشان با استفاده از بسته های  آموزشی و کلاس های رفع اشکال ادامه تحصیل دهند.
رئیس موسسه آموزش از راه دور با بیان اینکه در سال گذشته حدود 2 هزار دانش آموز این مراکز در دانشگاه های دولتی پذیرفته شده اند، گفت: همچنین در سال جدید براساس یک تفاهم نامه با دانشگاه پیام نور و بنیاد نهج البلاغه تسهیلات دانشگاهی برای فارغ التحصیلان آموزش از راه دور ارائه می شود.
میرزایی به ارائه خدمات آموزشی موسسه آموزش از راه دور در زندانها اشاره کرد و اظهار داشت: در تمامی زندان های مراکز استانها خدمات آموزش از راه دور ارائه می شود تا علاقمندان به ادامه تحصیل بتوانند از آموزش های ما استفاده کنند.
وی در پایان افزود: با شبکه آموزش نیز گفتگوهایی داشته ایم تا برنامه های مشترکی را برای دانش آموزان ارائه دهیم.

دکتر محمد محمدی اقدم در گفتگو با مهر افزود: با جمع بندی آزمونهای 16 گروه آموزشی المپیاد سیزدهم در سه روز آخر مرداد نتیجه نهایی این دوره از المپیاد علمی دانشجویی در اوایل شهریور اعلام می شود.
وی با بیان اینکه نفرات برتر المپیاد به بنیاد ملی نخبگان معرفی می شوند گفت: انتظار داریم در حدود 50 نفر از گروههای مختلف آموزشی در این المپیاد حائز رتبه های بالا شوند.
به گزارش مهر، رشته ریاضی در این المپیاد نیز همانند سالهای گذشته به صورت بین المللی برگزار شد و در این رشته تیم کشورمان به عنوان رتبه اول المپیاد معرفی شد. همچنین اوکراین رتبه دوم، اندونزی رتبه سوم و ارمنستان رتبه چهارم را به خود اختصاص دادند.

دکتر بهرام عین اللهی در گفتگو با مهر افزود: با توجه به تصویب مقطع دکتری تخصصی رشته طب سنتی در شورای عالی برنامه ریزی افرادی که در دو دوره ورودی 86 و 87 در رشته طب سنتی در مقطع کارشناسی ارشد به تحصیل می پردازند می توانند در مقطع دکتری تخصصی ادامه تحصیل دهند.
وی یادآور شد: وزارت بهداشت تقویت دوره دکتری تخصصی طب سنتی را در دستور کار دارد و این کار را با همکاری 4 دانشکده فعلی طب سنتی به انجام می رساند.
معاون وزیر بهداشت تأکید کرد: دانشجویان رشته طب سنتی می توانند به طور مستقیم وارد دوره دکتری تخصصی شوند و این امکان پس از پایان تحصیلات در دوره کارشناسی ارشد برای آنها فراهم شده است.
وی افزود: با توجه به اینکه آزمون شفاهی رشته طب سنتی در روزهای آینده برگزار می شود، دانشجویان می توانند امیدوار باشند که برای ادامه تحصیل در این رشته با منعی روبرو نیستند.
عین اللهی گفت: مرحله آزمون شفاهی از آزمون کارشناسی ارشد گروه پزشکی حذف شده است اما علی رغم آن دانشجویان طب سنتی این آزمون شفاهی را باید با موفقیت بگذرانند تا وارد دوره کارشناسی ارشد شوند.

دکتر حسین کشاورز در گفتگو با مهر با تشریح آئین نامه ضوابط پذیرش دانشجوی پزشکی از مقطع کارشناسی از تغییرات این آئین نامه نسبت به دوره اول پذیرش دانشجو خبر داد.
وی اضافه کرد: با توجه به اینکه سال گذشته اطلاع رسانی در زمینه پذیرش دانشجو از مقطع کارشناسی با مشکلاتی مواجه بود، دانشگاه علوم پزشکی تهران ضمن تشکیل کمیته بازنگری آئین نامه پذیرش، با بررسی پیشنهادات و نظرات و انتقاداتی که در مورد این آئین نامه ارائه شد، نسبت به تهیه و تدوین آئین نامه دوره دوم پذیرش اقدام کرد.
معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران خاطرنشان کرد: رشته های ورودی به رشته پزشکی، سن متقاضیان برای ورود به این دوره و معدل دوره های دیپلم و کارشناسی برای ورود به دوره پزشکی از جمله مهمترین مسائل مورد نظر داوطلبان کارشناسی برای ورود به رشته پزشکی بود.
وی اضافه کرد: دو پیشنهاد از سوی دانشگاه علوم پزشکی تهران به وزارت بهداشت برای تغییر آئین نامه پذیرش ارائه شد که در پیشنهاد اول مقرر شده بود که کلیه رشته های مقطع کارشناسی پیوسته گروه علوم پزشکی به اضافه زیست شناسی با کلیه گرایش ها، شیمی با کلیه گرایش ها و رشته میکروب شناسی و پیشنهاد دوم نیز کلیه رشته های کارشناسی پیوسته علوم تجربی و ریاضی فیزیک بود که در نهایت شورای عالی برنامه ریزی وزارت بهداشت با پیشنهاد اول دانشگاه علوم پزشکی تهران موافقت کرد.
کشاورز موضوع سن متقاضیان ورود به رشته پزشکی را نیز یکی دیگر از تغییرات این آئین نامه برشمرد و گفت: حداکثر سن برای خانمها 25 سال تمام در زمان ثبت نام و برای آقایان که خدمت نظام وظیفه را گذرانده اند 27 سال تمام در زمان ثبت نام تعیین شده است.
وی تأکید کرد: معدل های اعلام شده مقطع دیپلم و کارشناسی همانند سال گذشته خواهد بود و متقاضیان باید دارای معدل دوره دیپلم بالاتر از 18 و معدل دوره کارشناسی بالاتر از 16 باشند.
معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران گفت: هم اکنون در حال برنامه ریزی برای زمان ثبت نام هستیم و متقاضیان می توانند برای دی ماه آماده ثبت نام باشند. مرحله اول آزمون در اسفندماه سال جاری برگزار می شود و دانشجویان پزشکی از دوره کارشناسی برای سال تحصیلی 89 - 88 پذیرش می شوند.
وی در خصوص مواد آزمون کتبی و آزمون های فراشناختی گفت: آزمون فراشناختی تحت بررسی و بازنگری است اما مواد آزمون کتبی شامل سئوالات چند گزینه ای فیزیولوژی نظری با ضریب 3، میکروب شناسی با ضریب 3، آناتومی نظری با ضریب 3، بیوشیمی نظری با ضریب 2، بافت شناسی با ضریب 2، ایمونولوژی نظری با ضریب 2، زبان عمومی با ضریب 2، ژنتیک با ضریب 1، روانشناسی با ضریب 1، تغذیه با ضریب 1، فیزیک پزشکی با ضریب 1، دروس اصول خدمات بهداشتی و بهداشت و تنظیم خانواده با ضریب 1 و دروس اصول اپیدمیولوژی و مبارزه با بیماریها و آمار مقدماتی با ضریب 1 است.
کشاورز هدف از این نوع پذیرش را در دانشگاه علوم پزشکی تهران، پذیرش جذب فارغ التحصیلان مقاطع کارشناسی سایر رشته ها با توانمندی های بالا در رشته پزشکی به منظور ارتقاء سطح فارغ التحصیلان این رشته و افزایش انگیزه در فراگیران پزشکی دانست.

به گزارش مهر، متقاضیان شرکت در آزمون آیلتس می توانند با مراجعه به سایت اینترنتی IELTS سازمان سنجش به نشانی http://ielts.sanjesh.org و ایجاد فایل کاربری نسبت به ثبت نام اقدام کنند.
بر اساس اعلام سازمان سنجش، داوطلبانی که قبلا در این سایت فایل کاربری ایجاد کرده اند، نیازی به ایجاد قابل کاربری مجدد ندارند.
همچنین متقاضیان باید نسبت به ارسال فایل تصویری داوطلب و ثبت اطلاعات فیش بانکی هزینه ثبت نام به مبلغ دویست و بیست هزار تومان به شماره حساب جام 452426008 به نام دانشگاه بین المللی چابهار نزد بانک ملت منطقه آزاد تجاری - صنعتی چابهار اقدام کنند.
این دوره ها شامل 3 دوره آزمون آکادمیک و 3 دوره آزمون عمومی و محل برگزاری آزمون شهر تهران است.
داوطلبان جهت کسب اطلاعات بیشتر می توانند به سایت  www.sanjesh.org مراجعه کنند.

ماده 2: فعالیتهای تحقیقاتی و نوآوری

فعالیت های تحقیقاتی و نوآوری عضو هیات علمی با توجه به نتایجی که از آن، خاصه در رابطه با رفع مشکلات و مسایل مورد ابتلای کشور بدست می آید در حیطه هاى مختلف تحقیقاتی و نوآوری با پیشنهاد دانشگاه یا مؤسسه آموزشی پژوهشی و با تصویب هیات ممیزه دانشگاه یا هیات ممیزه مرکزی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به ترتیبی که در این ماده ارایه می شود، مورد ارزیابی قرار می گیرد.

الف- انواع فعالیتهای تحقیقی و نوآوری که امتیاز آنها جهت ارتقاء قابل محاسبه است به شرح ذیل است.
1-2- مقالات:
1-1-2- مقالات تحقیقی اصیل (Original Articles)
2-1-2- گزارش موارد نادر (Case Reports)
3-1-2- مقالات مروری (Review Articles)
4-1-2- مقالات متا آنالیز (Meta Analysis)
5-1-2- مقالات متفرقه نظیر نامه به سردبیر، Commentaries, Short communication
 6-1-2- مقالات Electronic
2-2- خلاصه مقالات (Abstracts)
3-2- کتاب
4-2- نوآوری و فعالیت برای اولین بار در ایران

 ب-میزان امتیازات و نحوه امتیازدهی

1-2- مقالات
امتیازات مقالات چاپ شده با توجه به اعتبار علمی مقاله و مجله در جداول مربوطه ارائه شد.

2-2- خلاصه مقالات (Abstracts)
انتشار و ارائه کامل خلاصه نتیجه مطالعات پژوهشی به شرط چاپ شدن در مجله، در کتابچه کنگره، لوح فشرده و سایر منابع الکترونیکی معتبر بصورت خلاصه مقاله تا یک امتیاز و بصورت مقالات تحلیلی در Proceedings  تا 5/1 امتیاز است.

3-2- کتاب
- کتاب چاپ شده که از طریق شورای انتشارات دانشگاه مربوطه تالیف و حاوی قسمتی از تجربیات نویسنده یا نویسندگان بوده و بر حسب موضوع متناسب با برنامه آموزشی- پژوهشی و رشته تخصصی نویسندگان باشد. (امتیاز بر اساس جداول مربوطه)

4-2- هر نوآوری که در جهت حل مشکلات و معضلات کشور موثر باشد و یا منجر به تولید خدمت یا محصول جدیدی در کشور شود. نحوه امتیاز دهی به این فعالیتها به شرح زیر خواهد بود.

1 – 4 – 2 - طراحی سیستم ها و روش ها و خدمات جدید در جهت حل معضلات آموزشی – پژوهشی – بهداشتی و درمانی در سطح کشور با گواهی معاونین ذیربط وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی و یا شورای سیاستگذاری وزارتخانه و تائید هیات ممیزه مرکزی تا 15 امتیاز.
2-4-2 - طراحی سیستم ها و روش ها و خدمات جدید در جهت حل معضلات آموزشی – پژوهشی – بهداشتی و درمانی در سطح منطقه تحت پوشش دانشگاه با گواهی معاونین ذیربط دانشگاه و تائید هیات ممیزه دانشگاه و یا هیات ممیزه مرکزی تا 3 امتیاز.
2-4-3- هر اختراع و اکتشاف و تعیین و توالی ژن و تولید محصولات پژوهشی کاربردی ثبت شده در مراجع قانونی داخل کشور پس از تائید معاونت تحقیقات و فن آوری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از 5/0 تا 5  امتیاز و در صورت ثبت بین المللی پس از تائید معاونت از 1 تا 10 امتیاز و حداکثر تا 20 امتیاز.
2-4-4- انجام فعالیتهای جدید پزشکی که در جهت خودکفایی کشور کمک موثر کند مانند اجرای روش های تشخیصی - درمانی نوین برای اولین بار در ایران با گواهی هیات ممتحنه رشته مربوطه و تائید هیات ممیزه مرکزی از 5/0 تا 4 امتیاز و حداکثر تا 10 امتیاز.
2-4-5- مدل سازی وسایل پزشکی و آزمایشگاهی و اجراء ساخت هر قطعه که منجر به تولید دستگاه بشود با گواهی اداره کل تجهیزات پزشکی وزارت بهداشت، ‌درمان و آموزش پزشکی و تائید هیات ممیزه مرکزی تا 3 امتیاز.
2-4-6- تولید مواد برای آزمایشات پزشکی و تولیدات دارویی جدید از طریق مهندسی معکوس
به ترتیب با گواهی معاونت سلامت و معاونت غذا و دارو حسب مورد و تائید هیات ممیزه مرکزی تا 2 امتیاز.
2-4-7- تدوین راهنمای طبابت بالینی کشور مستند بر پژوهش و براساس شواهد علمی با گواهی معاونت سلامت و تائید هیات ممیزه مرکزی 5/0 تا 5 امتیاز.

تبصره 1 – چنانچه ثبت اختراع یا کشف ژنی در سطح بین المللی به همراه چاپ مقاله ای باشد به یک مورد امتیاز کامل و به مورد دیگر نصف امتیاز تعلق می گیرد.
تبصره 2 - در صورتیکه از پایان نامه مقاله ای یا خلاصه مقاله ای استخراج شود برای پایان نامه در ماده 1 و برای مقاله و خلاصه مقاله نیز در ماده 2 امتیاز کامل محسوب می شود.
تبصره 3 - احتساب امتیازات کسب شده در ماده 2 قبل از اخذ درجه دکترای تخصصی و یا PhD و قبل از احراز مرتبه استادیاری بلامانع است ولی جز بندهای شرطی محسوب نخواهد شد.
تبصره 4 - مقالاتی که با استخراج از رساله های شخص متقاضی در مقاطع کارشناسی ارشد، دکترای عمومی و تخصصی و فوق تخصصی و یا PhD در مجلات گروه پزشکی منتشر شود، با توجه به محتوی اگر مشمول یکی از بندهای (1-1-2 تا 6-1-2) باشد قابل محاسبه است ولی در حداقل امتیازات 15و25و45 و 55 محسوب نمی شود.
تبصره 5- در مورد فعالیت های پژوهشی مشابه دیگر تنها در یک بند از بندهای مطروحه از 1-1-2 تا 6-1-2 امتیاز تعلق می گیرد. 
تبصره 6-   برای ارتقاء از مرتبه ای به مرتبه دیگر منحصراً فعالیت هایی که در مرتبه فعلی کسب شده است محاسبه خواهد شد.
تبصره 7- در کلیه موارد مربوط به این ماده چنانچه فعالیتی توسط چند نفر انجام شده باشد، امتیاز اولیه آن فعالیت بر اساس مواد این آئین نامه تعیین و سپس در ضریبی که در ستون دوم جدول شماره 1 آمده است ضرب و حاصل آن که امتیاز نهایی است، برای هر نفر به نسبت فعالیت آنان که توسط خودشان اعلام خواهد شد محاسبه می شود. در غیر این صورت سهم هر نفر براساس سهم تعیین شده در ستون سوم جدول شماره 1 بر مبنای امتیاز اولیه تعیین و محاسبه می شود.
تبصره 8- جهت نویسنده مسئول مقاله (در صورتیکه نفر اول نباشد (80 درصد امتیاز نفر اول منظور می شود.)
تبصره 9- برای مقالات تحقیقی و Case Report در صورتیکه یک نفره باشند 85 درصد امتیاز تعلق می گیرد و در مورد مقالات مروری، متاآنالیز و یا مواردی مانند نامه به سردبیر که بصورت ارائه نظر باشد (و نه معرفی case و یا ارائه یک تحقیق) امتیاز کامل تعلق می گیرد.
تبصره 10- در هر یک از موارد فوق، اختصاص سقف امتیاز مقرر در این آئین نامه منوط به انطباق تحقیق با نیازهای کشور در تحقیقات کاربردی و یا نوآوری علمی و تحقیقات پایه است . هیات ممیزه مربوطه در صورت تشخیص این موضوع باید دلیل یا مستندات مربوطه را ضمیمه پرونده کند.

ماده 3: خدمات اجرایی

همکاری فعال در انجام امور اجرایی آموزشی پژوهشی و خدمات مشاوره‌‌ای تخصصی در وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی دانشگاهها و مؤسسات و نهادهای ذیربط دیگر دارای امتیازاتی به شرح زیر است:

1-3 فعالیت اجرایی و مسئولیتی در وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی
1-1-3 وزیر حداکثر تا 12 امتیاز برای هر سال کامل
2-1-3 معاونین وزیر حداکثر 10 امتیاز برای هر سال کامل
3-1-3 مشاورین وزیر حداکثر 8 امتیاز برای هر سال کامل
4-1-3 مشاورین معاونین وزیر و مدیران عضو هیأت علمی ستاد وزارت حداکثر 6 امتیاز برای هر سال کامل
5-1-3 فعالیت در کمیته‌ها و شوراهای رسمی وزارتخانه (کمیته های راهبردی، تخصصی، فوق ‌تخصصی و طرح سئوال و ...) با حکم وزیر یا معاونین وزیر و نیز شورای عالی انقلاب فرهنگی و شورای ‌عالی برنامه ‌ریزی به ازای هر پنجاه ساعت 1 امتیاز حداکثر 6 امتیاز در مجموع برای هر سال کامل

2-3 فعالیت اجرایی و مسئولیتی در دانشگاهها، دانشکده‌ها و مؤسسات آموزشی و پژوهشی وابسته
1-2-3 رئیس دانشگاه حداکثر تا 10 امتیاز برای هر سال کامل
2-2-3 معاونین دانشگاه حداکثر 8 امتیاز برای هر سال کامل
3-2-3 رؤسای دانشکده‌ها و پژوهشکده‌ها حداکثر 7 امتیاز برای هر سال کامل
4-2-3 مشاورین رؤسای دانشگاهها حداکثر 5 امتیاز برای هر سال کامل
5-2-3 سرپرست یا ریاست بیمارستان، معاونت دانشکده، ریاست مراکز پژوهشی، مراکز توسعه آموزش پزشکی و مراکز بهداشتی حداکثر 5 امتیاز برای هر سال کامل
6-2-3 مدیران گروههای آموزشی، معاونین بیمارستانها، حداکثر 4 امتیاز برای هر سال کامل
7-2-3 رؤسای بخش‌ها و آزمایشگاههای آموزشی و پژوهشی حداکثر 3 امتیاز برای هر سال کامل
8-2-3 رئیس درمانگاه بیمارستانهای آموزشی پست‌های ستاره‌دار در جمع پست‌های سازمانی مصوب، اساتید راهنمای دانشجویان، اساتید مشاوره در امور ایثارگران و شاهد معاونین آموزشی بخش‌ها و گروهها حداکثر 2 امتیاز برای هر سال کامل
9-2-3 فعالیت در کمیته‌ها و شوراهای رسمی و مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه یا دانشکده‌های علوم پزشکی با حکم ریاست و یا معاونین دانشگاه به ازای هر 100 ساعت 1 امتیاز حداکثر 4 امتیاز در مجموع برای هر سال کامل

تبصره 1: در یک زمان معین عضو هیأت علمی می‌تواند فقط از یکی از امتیازات موضوع بندهای 1-3 و 2-3 استفاده کند.
تبصره 2: در اختصاص امتیازات  فوق ،‌ تعداد اعضای هیأت علمی، تعداد دانشجویان، تعداد تخت‌های بیمارستانی، تعداد واحدهای زیر مجموعه (نظیر تعداد دانشکده در دانشگاه ها ویا تعداد بخش در گروه های آموزشی ) و موارد مشابه مورد توجه قرار می گیرند.

3-3 عضویت فعال در هیأت مدیره انجمن‌های علمی ـ تخصصی:

سالیانه تا 1 امتیاز حداکثر 4 امتیاز به تائید دبیر خانه انجمن های پزشکی (فقط در یک انجمن محاسبه می شود).

4-3 فعالیت در مجلات علمی ویژه هر رشته در سال:
- عضو هیأت تحریریه هر مجله تا 1 امتیاز در سال  و حداکثر تا 5 امتیاز (حداکثر در سه مجله محاسبه می‌شود ).
- سردبیر مجله علمی پژوهشی فارسی تا 2 امتیاز در سال و حداکثر تا 8 امتیاز(فقط در یک مجله محاسبه می شود).
- سردبیر مجله علمی ـ پژوهشی انگلیسی هر مجله تا  3 امتیاز در سال و حداکثر 12 امتیاز و در صورت ورود به نمایه‌های بین‌المللی تا 4 امتیاز در سال و حداکثر 15 امتیاز به تائید کمیسیون نشریات وزارت بهداشت و آموزش پزشکی (فقط در یک مجله محاسبه می شود.)

5-3 فعالیت مؤثر در انجام پروژه های کاربردی مربوط به عواقب جنگ تحمیلی بازاء هر 50 ساعت کار مفید حداکثر 1 امتیاز و در مجموع حداکثر 10 امتیاز برای هر سال مشروط بر آنکه از بند دیگری کسب امتیاز نکرده باشد. (امتیاز مربوط به این بند پس از تأیید هیات ممیزه مرکزی قابل محاسبه خواهد بود).

6-3 برای اعضاء هیئت علمی پژوهشی مجری طرح‌های پژوهشی مصوب جهت انجام فعالیت‌های پژوهشی طبق برنامه زمانبندی طرح و گزارش ماهانه و سالانه متناسب با پیشرفت کار ، سالانه 5/0 تا 2 امتیاز و حداکثر تا 10 امتیاز اجرایی. این بند جزء حداقل 5 امتیاز اجرایی محسوب نمی ‌شود.

7-3 خدماتی که با کسب موافقت قبلی دانشگاه یا موسسه آموزش عالی و یا موسسه پژوهشی در خارج از  محل خدمت انجام گیرد . بازاء هر 100 ساعت حداکثر تا 1 امتیاز و حداکثر 6 امتیاز برای هر سال کامل، این امتیاز برای قائم مقام و مشاورین وزیر حداکثر 10 امتیاز و برای قائم مقام و مشاورین معاونین وزیر و رؤسای دانشگاه ها حداکثر 8 امتیاز برای هر سال کامل است.

این گونه خدمات عبارتند از:
- خدمات پزشکی، فنی، مدیریتی، هنری، علمی و یا پژوهشی در رابطه با نیاز مملکت و همکاری در داوری طرح‌ها، پایان ‌نامه ها، مقالات، عضویت در شوراها و کمیته های دانشگاه، دانشکده، بیمارستان و گروه های آموزشی و فعالیتهای اجرایی آموزشی شامل مدیریت دوره های آموزشی- پژوهشی، ارزشیابی آموزشی و پژوهشی و  مدیریت برنامه های آموزشی و پژوهشی.
- همکاری علمی، پزشکی و فنی با نهادهای انقلابی و سازمان ها و مؤسسات دولتی.
- ویراستاری علمی، ادبی و هنری کتب بر مبنای گواهی صادره از طرف مراکز انتشارات دانشگاه مربوط یا مرکز نشر دانشگاهی.
- همکاری در ایجاد مراکز تحقیقاتی و یا ایجاد هماهنگی و کمک به انسجام نظام تحقیقاتی کشور.

8 -3 همکاری موثر در امور فرهنگی و تربیتی در راستای اهداف مقدس نظام جمهوری اسلامی با تائید معاونت دانشجویی و فرهنگی دانشگاه به ازای هر 50 ساعت حداکثر تا 1 امتیاز و حداکثر تا 6 امتیاز برای هر سال کامل) در صورت انجام فعالیتهایی در خارج از محل خدمت با موافقت قبلی دانشگاه یا موسسه پژوهشی یا آموزش عالی ضروری است.

تبصره 1 : معادل سازی سمت های اجرایی اعضای هیأت علمی که در این آیین نامه نیامده است حسب مورد به هیأت ممیزه دانشگاه‌ها یا هیات ممیزه مرکزی سپرده می شود و تا حداکثر 6 امتیاز برای هر سال کامل هم طرازی قابل  محاسبه است. 
تبصره 2: خدمات بهداشتی، درمانی موظف در بخش های بالینی و مؤسسات وابسته به دانشگاههای علوم پزشکی مشمول امتیازات ماده 3 نمی شود.
تبصره 3 : امتیاز مربوط به ماده 3 متناسب با طول مدت فعالیت محاسبه خواهد شد.
تبصره 4 : برای مقامات موضوع ماده 71 قانون مدیریت خدمات کشوری معادل امتیازات ذکر شده در ماده 1 -3 ، امتیاز اجرایی منظور می شود.
تبصره 5: حداقل امتیاز لازم در جمع ماده 3 برای کلیه مراتب هیأت علمی آموزشی و پژوهشی 5 و حداکثر 40 امتیاز است.

ماده 4- گردش کار

1-4 پرونده آن عده از اعضای هیأت علمی که به تشخیص دانشگاه یا موسسه آموزش عالی و یا مؤسسه پژوهشی محل خدمت براساس ضوابط مربوط واجد شرایط ارتقاء هستند، پس از تأیید شرایط عمومی این آیین نامه مندرج در مقدمه جهت بررسی و تصویب به هیأت ممیزه دانشگاه مربوطه ارسال خواهد شد.
تبصره 1:  پرونده اعضای هیأت علمی دانشگاه هایی که دارای هیأت ممیزه نیستند به هیأت ممیزه مرکزی ارجاع خواهد شد. هیأت ممیزه مرکزی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی می‌تواند این پرونده‌ها را رأساً بررسی کرده و یا جهت بررسی به یکی از هیأت های ممیزه مستقر در دیگر دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور تفویض اختیار کند.
تبصره3: هیأت ممیزه مرکزی مرجع نظارت و ارزیابی عملکرد هیأت های ممیزه دانشگاه ها و رسیدگی به شکایات و اعتراضات واصله است . هیأت ممیزه مرکزی موظف به بررسی تصادفی پرونده های رسیدگی و تأیید شده توسط هیات‌های ممیزه دانشگاه ها است و همچنین نمایندگانی از اعضا هیأت ممیزه مرکزی می توانند در جلسات هیأت های ممیزه دانشگاه ها شرکت کنند.
2-4 ملاک نهایی پذیرش ارتقاء عضو هیأت علمی رای گیری در هیأت ممیزه است که بر اساس آیین نامه مربوطه انجام می گیرد. تاریخ اجرای حکم ارتقاء از تاریخ تصویب هیأت ممیزه دانشگاه علوم پزشکی مربوطه یا هیأت ممیزه مرکزی است. هیات ممیزه مربوطه موظف است ظرف مدت سه ماه از تاریخ وصول پرونده تکمیل شده به هیات ممیزه رای خود را در خصوص عضو هیات علمی اعلام کند. در مواردی که هیات ممیزه به دلایل موجه ضرورت بررسی بیشتر را تشخیص داد مدت مذکور تا دو ماه دیگر قابل تمدید است. 

ماده 5 : شرایط ارتقاء

شرایط ارتقاء از هر مرتبه به مرتبه دیگر برای اعضای هیأت علمی آموزشی و پژوهشی به شرح زیر است:
1-5 موافقت دانشگاه یا مؤسسه آموزش عالی یا موسسه پژوهشی مربوطه مبنی بر  تأیید شرایط عمومی. تبصره: احراز شرایط عمومی ارتقاء مندرج در مقدمه این آیین نامه الزامیست.

2-5 برای ارتقاء از مرتبه مربی به مرتبه استادیاری علاوه بر داشتن مدرک تحصیلی کارشناسی ارشد (فوق لیسانس) یا دکترای عمومی در رشته های وابسته به گروه پزشکی و دامپزشکی داشتن شرط یا شروط مندرج در یکی از دو بند زیر نیز لازم است:
1-2-5 تحصیل گواهینامه دکتری (PhD) در رشته مربوط یا تخصص دانشنامه (بورد) در رشته‌های وابسته به گروه پزشکی و دامپزشکی، که این شرط به تنهایی برای ارتقاء از مرتبه مربی به مرتبه استادیاری کافی است.
2-2-5 احراز شرایط زیر: حداقل 10 سال سابقه عضویت در هیأت علمی، کسب 90 درصد امتیاز ارتقاء به دانشیاری بر اساس ضوابط این آیین ‌نامه (با رعایت سقف حداکثر و حداقل هر بند و ماده) به تأیید هیأت ممیزه دانشگاه یا کمیته منتخب حسب مورد، تعهد حداقل 5 سال خدمت در دانشگاه مربوطه پس از ارتقاء به استادیاری، داشتن یک پروژه تحقیقاتی در حد پایان نامه PhD به تأیید هیأت بورد مربوطه و تأیید نهایی هیأت ممیزه مرکزی

3-5 برای ارتقاء از مرتبه استادیاری به دانشیاری و بالاتر، داشتن دانشنامه تخصصی PhD یا بورد در رشته های مربوط الزامی است .
4-5 حداقل مدت اشتغال به منظور ارتقاء به مرتبه بالاتر در مرتبه مربی 10 سال و در مرتبه استادیاری و دانشیاری 4 سال بصورت تمام وقت جغرافیایی (بدون اشتغال به کار انتفاعی خصوصی) در مراکز آموزشی و یا پژوهشی معتبر و مورد قبول هیأت های ممیزه است. حداقل مدت اشتغال به منظور ارتقاء به مرتبه بالاتر برای اعضاء هیأت علمی تمام وقت که به کار انتفاعی در بخش خصوصی در ساعات غیراداری اشتغال دارند در ضریب 5/1 - 25/1 با تشخیص ریاست دانشگاه یا موسسه آموزشی پژوهشی مربوطه ضرب خواهد شد.

تبصره 1: فرصت های مطالعاتی و مأموریت های علمی زیر یک سال جزء مدت اشتغال محسوب و برای بیش از آن در مورد اعضای هیأت علمی رسمی و پیمانی حداکثر 50 درصد زمان مأموریت قابل محاسبه خواهد بود.
تبصره 2: در مورد اعضای هیأت علمی نیمه وقت حداقل مدت اشتغال دو برابر سنوات مذکور در این بند است.
تبصره 3: در صورتیکه عضو هیات علمی اقدامات چشمگیری در زمینه های آموزشی و پژوهشی در راستای ارتقاء سلامت جامعه انجام داده باشد با پیشنهاد هیات ممیزه دانشگاه و تائید هیات ممیزه مرکزی و تصویب نهایی وزیر طول دوره توقف در هر مرتبه می تواند کاهش یابد . مشمولین این ماده در هر دوره حداکثر به تعداد یک درصد ارتقاء یافتگان سال قبل در کل کشور خواهد بود.

5-5  کسب حداقل 105 امتیاز از جمع مواد 1 الی 3 به منظور ارتقاء به مرتبه دانشیاری و حداقل 110 امتیاز از جمع مواد مذکور به منظور ارتقاء به مرتبه استادی ضروری است. کل امتیازات کسب شده از مواد 1، 2 و 3 در پرونده متقاضی ضبط می شود و در مرحله بعدی ارتقاء مورد استفاده قرار نخواهد گرفت.

5-6   شروط لازم جهت ارتقاء از ماده یک:
الف - کسب حداقل امتیازات مذکور در جدول شماره 2 و3  برای اعضاء هیأت علمی آموزشی و در جدول شماره 4 و5 برای اعضای هیأت علمی پژوهشی ضروری است.
ب - کسب حداقل 3 امتیاز از بند 6 – 1 برای ارتقاء مرتبه در تمامی مراتب هیات علمی آموزشی (استادیاری  دانشیاری – استادی) و حداقل یک و نیم امتیاز از بند 6-1 برای ارتقاء مرتبه در تمامی مراتب هیات علمی پژوهشی الزامی است.

7-5 - شروط لازم جهت ارتقاء از ماده 2 برای اعضاء هیات علمی آموزشی
الف - اخذ حداقل 15 امتیاز از انواع فعالیتهای پژوهشی ذکر شده در ماده 2 برای دانشیاری و 25 امتیاز برای مرتبه استادی.
ب - وجود حداقل یک مقاله تحقیقی اصیل ( بند 1-1-2  و در ارتبا ط با تخصص فرد ) به عنوان نویسنده اول و یا نویسنده مسئول در مجلات نمایه شده در نمایه های بین المللی معتبر نوع 1 جهت اخذ مرتبه دانشیاری.
ج - وجود حداقل 3 مقاله تحقیقی اصیل (بند 1-1- 2  و در ارتبا ط با تخصص فرد) به عنوان نویسنده اول و یا دو مورد نویسنده اول و یک مورد نویسنده مسئول در مجلات نمایه شده در نمایه های بین المللی معتبر نوع 1 جهت اخذ مرتبه استادی.
تبصره: در مورد دانشگاههای تیپ 2 و 3 تشخیص لزوم بند ج این موضوع به عهده هیات ممیزه مرکزی تا 2 مورد قابل تقلیل است. 
د - کسب حداقل 5 امتیاز از مقالات بند1-2 برای مرتبه دانشیاری (مقالات تهیه شده از پایان نامه فرد متقاضی در این امتیاز منظور نمی شود).
ه - کسب حداقل 15 امتیاز از مقالات  بند1-2 در مرتبه استادی .
و- مشارکت در انتشار حداقل 4 مقاله برای اخذ مرتبه دانشیاری و حداقل 6 مقاله برای اخذ مرتبه استادی.
ز- برای اخذ مرتبه استادی ارائه حداقل یک مقاله در نمایه های بین المللی نوع 1  با حداقل3 مورد ارجاع (Citation) در مجلات نمایه شده در نمایه های بین المللی معتبر لازم است . این مقاله می تواند در مرحله استادیاری و یا دانشیاری فرد متقاضی چاپ شده باشد.

اعضاء هیات علمی پژوهشی
الف - اخذ حداقل 45 امتیاز از انواع فعالیتهای پژوهشی ذکر شده در ماده 2 برای مرتبه دانشیاری و 55 امتیاز برای اخذ مرتبه استادی.
ب - وجود حداقل 3 مقاله اصیل (بند 1-1-2) به عنوان نویسنده اول یا دو مورد نویسنده اول و یک مورد نویسنده مسئول در مجلات علمی پژوهشی بین‌المللی نوع یک  برای مرتبه دانشیاری .
ج - وجود حداقل 6 مقاله اصیل (بند 1-1-2) به عنوان نویسنده اول یا مسئول ( حداقل چهار مورد نویسنده اول) در مجلات علمی پژوهشی بین‌المللی نوع یک برای اخذ مرتبه استادی .
د - کسب 15 امتیاز از مقالات  بند1-2 در دانشیاری. 
هـ - کسب حداقل 30 امتیاز از مقالات بند1-2 در مرتبه استادی.
و - مشارکت در انتشار حداقل 8 عدد مقاله جهت مرتبه دانشیاری و 10 عدد جهت مرتبه استادی.
ز- برای اخذ مرتبه دانشیاری ارائه یک مقاله که دارای حداقل 3 مورد ارجاع (citation) مجلات علمی پژوهشی بین‌المللی نوع یک  باشد و برای اخذ مرتبه استادی ارائه 3 مقاله که هر کدام دارای حداقل 3 مورد ارجاع (citation) در مجلات علمی پژوهشی بین‌المللی نوع یک باشد، لازم است. این مقالات می تواند در مرحله مربی، استادیاری یا دانشیاری فرد متقاضی چاپ شده باشند.

تبصره 1: برای ارتقاء از مرتبه استادیاری به دانشیاری فعالیت‌های پژوهشی قبل از مرتبه استادیاری بدون احتساب در بندهای شرطی می‌تواند براساس نظر هیأت ممیزه در ماده دو منظور شود. 
تبصره 2: برای ارتقاء از مرتبه دانشیاری به استادی منحصراً فعالیت هایی که در مرتبه فعلی کسب شده است مورد استفاده قرار خواهد گرفت.

به گزارش مهر، این آئین نامه دارای پیوستهایی از جمله دستورالعمل معادل سازی فعالیتهای آموزشی، نحوه ارزشیابی کتب : تالیف (فرم شماره یک ) – ترجمه (فرم شماره دو)، جدول نحوه محاسبه و توزیع امتیاز برای فعالیتهای پژوهشی و آموزشی مشترک، جدول حداقل امتیازات لازم برای ارتقاء اعضاء هیات علمی آموزشی، جدول حداکثر امتیازات قابل محاسبه برای اعضای هیات علمی آموزشی، جدول حداقل امتیازات لازم برای ارتقاء اعضای هیات علمی پژوهشی، جدول حداکثر امتیازات قابل محاسبه برای اعضای هیات علمی پژوهشی دانشگاهها و جدول امتیاز دهی مقالات تحقیقی اصیل (Original) در مجلات پزشکی است.

ماده یک : فعالیتهای آموزشی

ماده یک آئین نامه ارتقاء به فعالیت های آموزشی اختصاص دارد. این ماده دارای بخش های 1- کیفیت عملکرد آموزشی، 2- کمیت فعالیت آموزشی، 3- راه اندازی آزمایشگاه یا کارگاه، 4- راهنمایی پایان نامه ها، 5 - کسب جوایز آموزشی، 6- دانش پژوهی آموزشی، 7- دوره های آموزش کوتاه مدت، 8- امتیازات لازم ماده یک و 9- سرآمدی در آموزش است.

ماده دو : فعالیتهای تحقیقاتی و نوآوری

ماده یک آئین نامه ارتقاء به فعالیتهای تحقیقاتی و نوآوری اختصاص دارد و دارای بخش های 1- انواع فعالیتهای تحقیقی و نوآوری و 2- میزان امتیازات پژوهشی جهت ارتقاء است.

ماده سه : خدمات اجرایی

ماده یک آئین نامه ارتقاء به خدمات اجرایی اختصاص دارد. این ماده دارای بخش های 1- فعالیتهای اجرایی و مسئولیتی در وزارت بهداشت، 2- فعالیتهای اجرایی و مسئولیتی در دانشگاهها ، دانشکده ها و موسسات آموزشی، 3- فعالیت در انجمن های علمی و تخصصی، 4- فعالیت در مجلات علمی، 5- فعالیت در پروژه های کاربردی، 6- فعالیتهای دیگر با موافقت قبلی دانشگاهها و موسسات مربوط به عضو هیات علمی، 7- معادل سازی سمت های اجرایی و 8- محاسبه امتیازات حداقل و حداکثر ماده سه است.

ماده چهار : گردش کار

ماده پنج : شرایط ارتقاء

منصب هیئت علمی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی و پژوهشی گروههای پزشکی، جایگاه رفیع و مقام شامخی است که تعهدات خطیری را در محضر الهی و مسئولیت‌های سنگینی را نسبت به مردم به دنبال خواهد داشت. نظام آموزشی و پژوهشی پویا و بالنده صاحبان و بانیان و راهبران اصیل خود را در محل ارتقاء و اعتلا و نوآوری و مسئولیت‌پذیری و خدمتگزاری می‌آزماید.
نظام ارتقای اعضای هیئت علمی همواره خالق ارزش‌های بدیع و آثار مفیدی است که جوهره آن ایمان و اخلاص، علم و تجربه، ابتکار و خلاقیت و تلاش صاحبان خرد و اندیشمندان و تلاشگران عرصه‌های علم و پژوهش خواهد بود. این نظام متعالی با توجه به ملاک‌ها و فعالیت‌های مشروحه زیر استوار خواهد بود.

- شناسه‌های شئون استادی
- حضور مؤثر
- پای بندی به آیین‌نامه ها و مقررات آموزشی و پژوهشی
- شناسه های صلاحیت عمومی
- فعالیت‌های آموزشی نظری
- فعالیت‌های آموزشی علمی، آزمایشگاهی، کارگاهی و بالینی
- مدارک و شواهد در زمینه نوآوری در آموزش و پژوهش ، ابداعات، اختراعات، کشفیات
- نوآوری در مدیریت آموزشی و امور فرهنگی و تربیتی
- فعالیت‌های پژوهشی و تولیدات علمی
- مدیریت و راهبری آموزشی و پژوهشی
- انجام وظایف در زمینه راهنمایی و مشاوره علمی
- فعالیت های  استادی در کسوت مشاور فرهنگی، اخلاقی و تربیتی
- فعالیت های علمی ـ اجرایی و ارائه خدمات  حرفه‌ای
- هر موضوع معتبر دیگر به تشخیص هیأت‌های ممیزه
 به کارگیری اعضای هیأت علمی جدید بر اساس معیارها و شرایط متناسب با این آیین‌نامه برای توفیق موسسات در مأموریتهای سازمانی ضروری است.

منابع و مراجع معتبر برای استناد در بازنگری آیین نامه حاضر و مراجعه در زمان تصمیم ‌گیری توسط هیئت های ممیزه و گروههای کارشناسی به شرح زیر است:

- آموزه‌های معتبر اسلامی راجع به علم، اخلاق، تربیت، طب، معلم، متعلم
- مجموعه بیانات مستند امام خمینی«ره» و مقام معظم رهبری راجع به دانشگاهها، آموزش عالی، خدمات پزشکی، نقش اساتید، پیشرفت علمی و سایر موضوعات مرتبط
- آخرین آیین نامه ارتقای اعضای هیأت علمی- آیین نامه استخدامی اعضای هیأت علمی و سایر آیین نامه های معتبر آموزشی و پژوهشی
- سند چشم انداز 20 ساله و سند برنامه های پنج ساله و سایر قوانینی که در هر زمان معتبر و لازم الاجراء خواهند بود
- مصوبات و مستندات شورایعالی انقلاب فرهنگی، شورای اسلامی شدن دانشگاه ها و شورایعالی برنامه ‌ریزی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی
- نظریات و دیدگاه ‌های فرهنگستان علوم پزشکی، صاحب نظران، انجمن‌های علمی و سایر مراجع معتبر
- مصوبات و نظریات هیأت ممیزه مرکزی و آراء دریافتی از هیأت های ممیزه دانشگاه ها
- منابع علمی معتبر موجود در خصوص آیین نامه ارتقاء و بازنگری آن شامل کتب مرجع، آیین‌نامه‌ها و مقالات منتشر شده در مجلات معتبر

تعاریف:

- هیئت علمی : شاغلین خدمات آموزشی و پژوهشی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی و پژوهشی مشمول این آیین ‌نامه، اعضای هیئت علمی نامیده می‌شوند و مراتب خدمات آنان به شرح زیر است:  
- مربی آموزشیار : کسانی که قبل از سال 1370 با مدرک کارشناسی به عضویت هیأت علمی درآمده بودند.
- مربی : اعضای هیأت علمی با مدرک کارشناسی ارشد
- استادیار : اعضای هیأت علمی با مدرک PhD یا دانشنامه تخصصی پزشکی (بورد)
- دانشیار : اعضای هیأت علمی با مدرک PhD یا دانشنامه تخصصی پزشکی (بورد) که برابر آیین‌نامه مربوطه از استادیاری به دانشیاری ارتقاء یافته اند.
- استاد : اعضای هیأت علمی با مدرک PhD یا دانشنامه تخصصی پزشکی (بورد) که برابر آیین نامه مربوطه از دانشیاری به استادی ارتقاء یافته اند.
- استاد ممتاز
- استاد دارای کرسی

تبصره: ادامه ارتقاء اساتید پس از احراز مرتبه استادی در رتبه‌های استاد ممتاز و استاد دارای کرسی (از بین اساتید ممتاز) میسّر خواهد بود. اساتید ممتاز و دارای کرسی بر اساس دستورالعمل معاونت آموزشی وزارت  توسط هیأت ممیزه دانشگاه علوم پزشکی مربوطه یا هیأت ممیزه مرکزی انتخاب و در هیأت امناء دانشگاه ها تائید می شود.

شرایط عمومی جهت ارتقاء‌ مرتبه اعضای هیئت علمی:
1- انجام وظایف محوله طبق برنامه تنظیمی دانشگاه به تائید مدیر گروه در دانشگاههای تیپ یک (تهران- ایران - شهیدبهشتی - شیراز - اصفهان - مشهد - تبریز - کرمان - اهواز) و در سایر دانشگاههای علوم پزشکی به پیشنهاد مدیر گروه و تائید معاون آموزشی دانشگاه مربوطه
2- داشتن گواهینامه طی دوره کارگاه روش تحقیق و روش های آموزش
3- تسلط به یک زبان خارجی به تناسب رشته مربوطه برای استفاده از آثار، مدارک علمی و ارائه مطلب
4- توانایی کار با رایانه و کاربردهای آموزشی و پژوهشی آن بویژه نحوه استفاده از منابع الکترونیک
5- تأیید صلاحیت اخلاقی، شؤون استادی و رفتار حرفه ای بر اساس ارزیابی کمیته جذب استاد دانشگاه
تبصره یک : هر گونه محکومیت در هیات های انتظامی رسیدگی به تخلفات اعضای هیات علمی ، مدت زمان ارتقاء در هر مرتبه را به میزان دو سال افزایش خواهد داد.

تبصره دو: در مورد محکومیت های شدید، محکومیت کمیسیون ماده 11 و یا محکومیت در هیات های انتظامی نظام پزشکی مدت تاخیر در ارتقاء به تشخیص کمیته جذب استاد دانشگاه خواهد بود.

ارتقاء اعضای هیئت علمی
ارتقاء اعضای هیئت علمی دانشگاهها، موسسات آموزش عالی و موسسات پژوهشی گروه پزشکی با توجه به میزان فعالیت آنها در زمینه های آموزشی و تحقیقاتی و نوآوری است. ارایه خدمات بهداشتی - درمانی، مشاوره ای تخصصی و فرهنگی در سطح دانشگاهی، کشوری و جامعه دارای اهمیت بوده و در ارتقای فرد موثر هستند اما نمی ‌توانند جایگزین کاستیهای دو مورد اول (فعالیت های آموزشی و تحقیقاتی و نوآوری)‌ باشند.
منظور از دانش پژوهی، یک : هر نوع فعالیت برجسته علمی در حیطه های کشف، آموزش، کاربرد نتایج پژوهشهای اصیل، یکپارچه ‌سازی اطلاعات بدست آمده از اجزاء مختلف یک رشته یا رشته های مختلف است. اگرچه تحقیقات و نوآوری عموماً به معنی کشف و پژوهش های اصیل به کار می رود ولی هر چهار بعد فوق قابل ارزیابی بر مبنای استانداردهای مشخص است.
به عبارت دیگر تحقیقات و نوآوری در هر یک از موارد فوق انجام فعالیتی برجسته در جهت حل مسأله، گسترش مرزهای دانش و ورود به عرصه‌های جدید است. در نظر داشتن این تعریف بسط یافته از تحقیقات و نوآوری ضرورتی جدی برای حفظ جایگاه مؤسسات آموزش عالی در جهت انجام هر سه حیطه فعالیت آنها شامل آموزش، پژوهش و ارائه خدمت است. ارتقای اعضای هیأت علمی بر اساس مفاهیم فوق و مفاد این آیین نامه امکان پذیر خواهد بود. 

ماده 1- فعالیت آموزشی
فعالیت آموزشی اعضای هیأت علمی به پیشنهاد دانشکده یا موسسه آموزش عالی مربوط و با تصویب هیأت ممیزه به ترتیب زیر ارزیابی و برای آنان امتیاز تعیین می شود.

1-1 : کیفیت عملکرد آموزشی
1-1-1 کیفیت عملکرد آموزشی اعضای هیأت علمی باید در حیطه های مختلف فعالیت آموزشی یک عضو هیأت علمی (متناسب با رشته کاری خود و رسالت و اهداف دانشگاه محل فعالیت) مورد ارزیابی قرار گیرد.
2-1-1 این فعالیت ها می تواند در زمینه آموزش کاردانی، کارشناسی، دکترای عمومی، تخصصی و تحصیلات تکمیلی یا آموزش مداوم باشد.
3-1-1 هر چند فعالیت های آموزشی اعضای هیأت علمی بسیار متنوع هستند اما رئوس آنها شامل موارد زیر است: آموزش  نظری، کار در آزمایشگاه، کار در گروه های کوچک (بالینی و غیربالینی)‌، آموزش بالینی (سرپایی، بستری، اتاق عمل و فیلد)، مشارکت در گزارش صبحگاهی، مشارکت در کنفرانس های آموزشی، راهنمایی تحصیلی یا مشاوره دانشجویی، طراحی و بازنگری طرح درس، همکاری در برگزاری آزمون ها و ارزیابی های انجام شده از رده های مختلف آموزشی، تهیه مواد آموزشی و کمک آموزشی برای ارایه دروس مربوطه، مشارکت در برنامه های توانمندسازی اعضای هیأت علمی، مشارکت در آموزش مداوم گروه های مشمول.
4-1-1 ارزیابی این فعالیت ها و سایر فعالیت های آموزشی که ذکر نشده‌اند باید با رعایت اصول علمی ارزشیابی صورت گیرد. به این منظور لازم است مجموعه فعالیت های آموزشی عضو هیأت علمی توسط کمیته منتخب دانشکده مورد ارزیابی قرار گیرد به هر میزانی که تنوع و گسترش و عمق این فعالیت ها بیشتر باشد امتیازات متعلقه بیشتر خواهد بود .
5-1-1 لازم است‌ ارزشیابی ‌ها به صورت مستمر و با استفاده از روشهای ارزیابی مختلف که دارای پایایی و روایی لازم می‌باشند صورت گیرد و در آن دیدگاههای دست ‌اندرکاران مختلف لحاظ شود.
6-1-1 امتیاز کیفیت عملکرد آموزشی تا بیست امتیاز است.
7-1-1 ارزیابی کیفیت عملکرد آموزشی بر اساس دستورالعملی که با رعایت مفاد این آیین نامه توسط معاونت آموزشی وزارت متبوع تهیه و ابلاغ می شود، انجام می ‌گیرد.

تبصره 1: برای اعضای هیأت علمی آموزشی امتیاز کیفیت عملکرد آموزشی به این شرح است: مربی به استادیاری حداقل 14 و حداکثر 20، استادیاری به دانشیاری حداقل 15 و حداکثر 20 و دانشیاری به استادی حداقل 17 و حداکثر 20 است. تبصره 2: برای اعضای هیأت علمی پژوهشی حداقل امتیاز کیفیت 5/3 و حداکثر آن 5 از 5 است.

2-1 کمیت فعالیت آموزشی
کمیت فعالیت آموزشی حداکثر 6 امتیاز برای هر ترم است. برای هر واحد درسی یا معادل آن امتیاز یک دوم(5/0) محاسبه مس شود.
تبصره 1: اگر عضو هیأت علمی در یک ترم تحصیلی یک درس را در چند کلاس به طور مکرر تدریس کند، امتیاز کسب شده برای اولین کلاس با ضریب 1 و برای کلاس های تکراری با ضریب یک دوم منظور خواهد شد.
تبصره 2: تدریس هر درس که برای اولین بار توسط یک عضو هیأت علمی ارائه می ‌شود با ضریب یک ونیم (5/1) محاسبه می شود.
تبصره 3: اگر چند مدرس یک درس مشترک را در یک کلاس تدریس کنند تعداد امتیاز آن درس به تعداد مدرسین به میزان مشارکت در تدریس تقسیم می شود مگر آن که تمام مدرسین در طول برنامه آموزشی حضور فعال داشته باشند مانند آموزش کارگاهی یا آموزش در گروههای کوچک که در این صورت امتیاز کامل برای همه منظور می شود.
تبصره 4: حداقل 30 تا 50 درصد امتیازات کسب شده در دروس بالینی بسته به گروه آموزشی با تشخیص دانشکده مربوطه باید از آموزش سرپایی (در درمانگاه ها و عرصه های آموزش جامعه نگر) کسب شود. در صورتی که فرد نتواند امتیاز مورد نظر از آموزش سرپایی را کسب کند حداکثر 70 درصد از امتیازات سایر فعالیت های آموزشی منظور خواهد شد.
تبصره 5: به دروسی که براساس موافقت دانشگاه مربوطه حق‌التدریس پرداخت می‌شود امتیازی معادل نصف امتیاز تدریس موظف تعلق می گیرد، ولی مجموع امتیازات کسب شده از دروس موظف و حق التدریسی در هر ترم تحصیلی مطابق بند 2-1 از 6 امتیاز بیشتر نخواهد شد مشروط به اینکه حداقل دو سوم امتیاز از تدریس موظف کسب شود.
تبصره 6: حداکثر امتیاز کمیت تدریس در هر ترم تحصیلی برای اعضاء هیأت علمی پژوهشی که به امر تدریس نیز اشتغال دارند یک و نیم (5/1) امتیاز است.
تبصره 7: برای تدریس دروس مقطع PhD یک و نیم  (5/1) امتیاز محاسبه می شود..
تبصره 8: تعداد واحد معادل برای آموزش بالینی و سایر فعالیتهای آموزشی غیر مدون بر اساس دستورالعمل مربوطه محاسبه می شود.
تبصره 9: برای اعضای هیأت علمی آموزشی در مرتبه استادیاری به دانشیاری امتیاز کمیت تدریس حداقل 15 و حداکثر 35 و در مرحله دانشیاری به استادی حداقل 12 و حداکثر 35 بوده و برای اعضای هیأت علمی پژوهشی این امتیاز حداقل 5 و حداکثر 10 است.
 
3-1 راه اندازی آزمایشگاه یا کارگاه
 ایجاد (طراحی و راه اندازی) آزمایشگاه آموزشی یا پژوهشی، مرکز آموزش مهارت ها یا بخش آموزشی یا رشته تحصیلی جدید که در آن واحد موجود نبوده منوط به ارائه دستورالعمل های لازم برای تدریس که از طرف شورای گروه تأیید شده باشند در هر مورد تا 5 امتیاز، حداکثر 10 امتیاز.
تبصره : اگر چند نفر همکار در موضوع بند 3-1 فعالیت کرده باشند امتیاز مربوطه به تعداد نفرات تقسیم می شود.

4-1 راهنمایی پایان نامه ها
راهنمایی پایان نامه های دوره های بالاتر از کارشناسی که به نتیجه کامل رسیده باشد برحسب نوع و کیفیت کار دارای امتیازاتی به شرح زیر است:
هر پایان نامه دکترای عمومی گروه پزشکی تا 2 امتیاز، هر پایان نامه دوره کارشناسی ارشد (فوق لیسانس و داروسازی) تا 3 امتیاز، هر پایان نامه دوره های تخصصی تا 5/3 امتیاز، هر پایان نامه فوق تخصصی تا 5 امتیاز و هر پایان نامه دکتری (PhD) تا 8 امتیاز.
تبصره 1: حداکثر سقف امتیازات پایان نامه‌ها مجموعاً 20 امتیاز برای اعضای هیأت علمی آموزشی و 15 امتیاز برای اعضای هیأت علمی پژوهشی است.
تبصره 2: در صورتی که راهنمایی پایان نامه موضوع بند 4-1 تحت راهنمایی چند عضو هیأت علمی انجام شده باشد امتیاز مربوط به نسبت میزان مشارکت که توسط آنان اعلام خواهد شد تعیین می شود.
تبصره 3 : به استاد راهنما (یا راهنماها) امتیاز کامل و به استاد مشاور یا مشاوران پایان نامه های مذکور در بند 4-1 معادل 35 درصد امتیاز استاد راهنما (به نسبت مساوی) تعلق می گیرد.

5-1 کسب جوایز آموزشی
برای کسب جوایز آموزشی که به دلیل سرآمدی در آموزش به عضو هیأت علمی تعلق می گیرد به شرح زیر تا سقف 10 امتیاز منظور می شود:
1-5-1 جوایز آموزشی دانشگاهی، مشروط به تأیید آیین نامه اهدای جوایز در هیأت امنای دانشگاه تا 3 امتیاز
2-5-1 جوایز آموزشی کشوری بر حسب نوع و درجه تا 6 امتیاز
3-5-1 جوایز آموزشی بین المللی بر حسب نوع و مرجع اهدا کننده تا 10 امتیاز

6-1 دانش پژوهی آموزشی (Scholarship of Teaching) 
الف- تدوین استانداردها و برنامه های آموزشی کشوری در دوره های آموزشی مختلف با تأیید دبیرخانه های ذیربط معاونت آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی تا 15 امتیاز.

ب- برای به کارگیری روش های نوین در برنامه ریزی، پیاده سازی و ارزیابی فعالیت های آموزشی با ارائه مستندات آن تا سقف 20 امتیاز به شرح زیر منظور می شود:
1-6-1 ارائه و پیاده سازی طرح دوره یک تا دو امتیاز (برای هر دوره حداکثر نیم امتیاز)
2-6-1 بازنگری و پیاده سازی طرح دوره یک تا دو امتیاز (برای هر دوره حداکثر 25/0 امتیاز)
3-6-1 طراحی و پیاده سازی برنامه آموزشی رشته تحصیلی دو تا 10 امتیاز (هر واحد تا یک امتیاز)
4-6-1 بازنگری و پیاده سازی برنامه آموزشی رشته تحصیلی دو تا 5 امتیاز ( هر واحد تا 5/0 امتیاز)
5-6-1 پیاده سازی روشهای نوین آموزشی تا 4 امتیاز (برای هر واحد 5/0 امتیاز)
6-6-1 طراحی و پیاده سازی روشهای نوین ارزیابی فراگیران، اعضای هیأت علمی و دوره های آموزشی تا 3 امتیاز (برای هر مورد یک امتیاز)

تبصره 1:‌ مبنای کسب امتیاز در این بند، احراز نوآوری فعالیت انجام شده است که به روش های مختلف از جمله شواهد مربوط به بکارگیری آن در داخل یا خارج دانشگاه مربوط، انتشار نتایج آن به صورت سخنرانی یا پوستر در همایشهای علمی، دعوت برای ارایه مشاوره یا داوری و دریافت جوایز آموزشی در سطح دانشگاهی یا کشوری انجام می ‌شود.
تبصره 2:‌ ارزیابی این فعالیت ها بر اساس اصول علمی ارزشیابی دانش پژوهی با ارائه مستندات مربوطه و تائید مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه در 6 محور زیر مورد بررسی قرار گرفته و امتیازات بر اساس ضوابط هر بند تعیین می شود: اهداف مشخص، آماده سازی کافی، استفاده از روش های مناسب، ارائه نتایج مهم، معرفی مؤثر برنامه، برخورد نقادانه
تبصره 3: چنانچه در هر یک از موضوعات بند 6-1 ده نفر یا بیشتر مشارکت داشته باشند امتیاز پس از اعمال ضریب دو طبق جدول تقسیم خواهد شد.
تبصره 4: امتیازات دانش پژوهی آموزشی بر اساس تبصره دو بند 2 - 6-5 در امتیازات شرطی محاسبه می شود .

7-1- دوره های آموزش کوتاه مدت (فرصتهای مطالعاتی)

شرکت اعضای هیأت علمی در دوره های مطالعاتی اعم از داخل یا خارج از کشور به ازای هر ماه  تا یک امتیاز محاسبه می شود و حداکثر سه امتیاز است.

8-1 برای اعضای هیأت علمی آموزشی امتیازات ماده یک به شرح زیر است: 
مربی به استادیاری حداقل 40 و حداکثر 70، استادیاری به دانشیاری حداقل 45 و حداکثر 70 و دانشیاری به استادی حداقل 45 و حدکثر 70 برای اعضای هیأت علمی پژوهشی این امتیازات حداقل 10 و حداکثر 30 خواهد بود.

9-1 سرآمدی در آموزش
1-9-1 ارتقاء مرتبه از استادیاری به دانشیاری در صورت وجود 7 سال سابقه درخشان آموزشی در رتبه قبلی با پیشنهاد هیأت ممیزه دانشگاه و تأیید هیأت ممیزه مرکزی بدون در نظر گرفتن سایر مواد این آیین ‌نامه مجاز است.
2-9-1 امتیازات مکتسبه فرد باید در 5 سال اخیر شامل حداقل 19 امتیاز در کیفیت عملکرد آموزشی، 60 امتیاز در کمیت آموزش، 20 امتیاز در راهنمایی پایان نامه و مجموع امتیاز ماده یک به 110 امتیاز برسد.
3-9-1 ارزیابی سرآمدی آموزشی بر اساس ضوابط این آیین نامه و دستورالعمل های مربوطه صورت گرفته و پس از تأیید در کمیته منتخب دانشکده به هیأت ممیزه ارجاع می شود.
4-9-1 این روش ارتقاء برای دانشگاه های تیپ 1، 2 و 3 به ترتیب برای حداکثر 5، 10 و 15 درصد اعضای هیأت علمی ارتقاء یافته در سال قبل امکان پذیر است. 

به گزارش مهر، این آئین نامه دارای پیوستهایی از جمله دستورالعمل معادل سازی فعالیتهای آموزشی، نحوه ارزشیابی کتب : تالیف (فرم شماره یک ) – ترجمه (فرم شماره دو)، جدول نحوه محاسبه و توزیع امتیاز برای فعالیتهای پژوهشی و آموزشی مشترک، جدول حداقل امتیازات لازم برای ارتقاء اعضاء هیات علمی آموزشی، جدول حداکثر امتیازات قابل محاسبه برای اعضای هیات علمی آموزشی، جدول حداقل امتیازات لازم برای ارتقاء اعضای هیات علمی پژوهشی، جدول حداکثر امتیازات قابل محاسبه برای اعضای هیات علمی پژوهشی دانشگاهها و جدول امتیاز دهی مقالات تحقیقی اصیل (Original) در مجلات پزشکی است.

دکتر ابراهیم خدایی در گفتگو با مهر، درباره اعلام نتیجه آزمونهای سال 87 سازمان سنجش گفت: نتایج کنکور سراسری، آزمون کاردانی به کارشناسی ناپیوسته، آزمونهای فراگیر و آزمون فنی و حرفه ای سال 87 که توسط سازمان سنجش آموزش برگزار شد در نیمه دوم شهریور اعلام می شود.
وی اظهار داشت: نتایج آزمون کارشناسی ارشد 87 نیز در دهه اول شهریور به اطلاع داوطلبان می رسد.
معاون سازمان سنجش آموزش کشور افزود: نتایج تمامی این آزمون از طریق سایت سازمان سنجش به نشانی www.sanjesh.org اعلام می شود.

به گزارش مهر، آزمون های دانشنامه فوق تخصصی در روز 31 مرداد و دانشنامه تخصصی در روز اول شهریور در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی برگزار می شود و کارت ورود به جلسه داوطلبان در این دانشگاه توزیع می شود.
یک هزار و 784 نفر به عنوان داوطلب جدید در بیست و هفتمین دوره آزمون گواهینامه و آزمون کتبی پنجاه و پنجمین دوره آزمون دانشنامه تخصصی شرکت می کنند که در این میان 197 نفر نیز از دوره گذشته در آزمون کتبی 25 رشته تخصصی شرکت می کنند.
رشته تخصصی داخلی با 290 نفر شرکت کننده بیشترین تعداد شرکت کننده را در این دوره از آزمون دارد و رشته پزشکی ورزشی با 5 نفر شرکت کننده کمترین تعداد داوطلب آزمون گواهینامه و دانشنامه تخصصی را دارا است.
در بیست و دومین دوره آزمون دانشنامه فوق تخصصی نیز 202 نفر در 20رشته فوق تخصصی شرکت می کنند. آزمون شفاهی به صورت آسکی (OSCE) در هر رشته متفاوت از سایر رشته ها برگزار می شود.
به گزارش مهر، آزمون کتبی بیست و دومین دوره آزمون دانشنامه فوق تخصصی در روز 31 مرداد و آزمون کتبی بیست و هفتمین دوره آزمون گواهینامه و پنجاه و پنجمین دوره آزمون دانشنامه تخصصی در روز اول شهریور در دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی برگزار می شود.
این آزمون ها بالاترین آزمون کشوری هستند که برای فارغ التحصیلان دوره های دستیاری تخصصی و فوق تخصصی در سطح دانشگاههای علوم پزشکی به صورت متمرکز از سوی وزارت بهداشت برگزار می شود.

دکتر کوروش پرند در گفتگو با مهر افزود: سازمان سنجش در راستای تحقق اهداف دولت الکترونیکی و در جهت برآوردن نیاز داوطلبان و دانشجویان اقدام به طراحی این نرم افزار کرده و این نرم افزار قابل ارائه به اساتید، دانشجویان و داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد سال 1388 است.
وی افزود: به دنبال استقبال گسترده از نرم‌افزار گنجینه سئوالات آزمون کارشناسی ارشد در سالهای 1384 تا 1387 و درخواستهای داوطلبان جهت دریافت این نرم‌افزارها قبل از شروع نیمسال اول تحصیلی، نسخه جدید نرم‌افزار در دست طراحی و قابل عرضه به متقاضیان است.
سرپرست مرکز مطالعات، تحقیقات و ارزشیابی آموزشی سازمان سنجش در خصوص مشخصات و ویژگیهای این نرم‌ افزار اظهار داشت: نسخه جدید نرم‌ افزار در هفت لوح فشرده شامل مجموعه علوم انسانی یک حاوی سؤالات 26 رشته امتحانی، مجموعه علوم انسانی 2 حاوی سؤالات 26 رشته امتحانی، مجموعه علوم پایه حاوی سؤالات 15 رشته امتحانی، مجموعه فنی و مهندسی 1 حاوی سؤالات 20 رشته امتحانی، مجموعه فنی و مهندسی 2 حاوی سؤالات 21 رشته امتحانی، مجموعه کشاورزی حاوی سؤالات 24 رشته امتحانی، مجموعه پزشکی و هنر حاوی سؤالات 19 رشته امتحانی است.
وی افزود: این نرم افزار جامع ‌ترین بانک سؤالات آزمونهای کارشناسی ارشد از سال 1379 تا 1387 و دارای پاسخ سئوالات(کلید) است. همچنین امکان ساخت و برگزاری آزمون از سؤالات موجود با تنظیم زمان به دلخواه و تعداد سؤالات  بر اساس درس و موضوع نیز به وسیله آن فراهم می شود.
پرند ادامه داد: نمره ‌سازی بر اساس فرمول نحوه محاسبه نمره خام در آزمون کارشناسی ارشد و ارائه کارنامه نتیجه به کاربر و کاربری آسان نیز به وسیله این نرم افزار امکان پذیر خواهد بود.
وی در مورد نحوه توزیع نرم ‌افزارها گفت: متقاضیان می ‌توانند این نرم‌ افزارها را از طرق اینترنتی به وسیله کارت خرید اینترنتی بانکهای ملت، کشاورزی، سامان، اقتصاد نوین و مؤسسه مالی و اعتباری سینا و با مراجعه به بخش فروش اینترنتی سایت http://motaleat.sanjesh.org دریافت کنند.
سرپرست مرکز مطالعات، تحقیقات و ارزشیابی آموزشی سازمان سنجش اظهار داشت: واریز مبلغ 40 هزار ریال ( بابت خرید نرم‌افزار 30 هزار ریال و هزینه پست آن 10 هزار ریال) به حساب شماره 748 خزانه ‌داری قابل پرداخت از طریق کلیه شعب بانک ملی و ارسال فیش آن به یکی از طرق فاکس به شماره 88922245، مراجعه به سایت http://motaleat.sanjesh.org و تکمیل فرم تقاضا و ارسال فایل اسکن فیش واریزی برای دریافت این نرم افزار لازم است.
وی افزود: در صورتی که دانشگاهها، انجمنهای علمی، اتحادیه ‌ها و انجمنهای دانشجویی، بسیج دانشجویی و سازمانهای ذیربط درخواست تهیه نرم‌افزارها را به صورت یکجا برای دانشجویان یا اعضای خود داشته باشند می‌توانند با ارائه درخواست خود به سازمان و تهیه کلی این نرم‌افزارها از تخفیف لازم در این رابطه برخوردار شوند.
پرند در خصوص نصب و راه ‌اندازی نرم‌افزار گنجینه سؤالات آزمون کارشناسی ارشد اظهار داشت : داوطلبان پس از نصب نرم‌افزار خریداری شده باید مطابق کارت راهنما که در داخل بسته نرم‌افزار قرار دارد شماره سریال 8 رقمی را در کادر مربوطه وارد و دکمه تولید کد را بزنند. سپس در صورت دسترسی داشتن به اینترنت با مراجعه به سایت مرکز مطالعات، تحقیقات و ارزشیابی آموزشی سازمان سنجش آموزش کشور به آدرس: http://motaleat.sanjesh.org در قسمت دریافت کد فعال‌سازی، کد تولید شده را وارد کرده و نسبت به دریافت کد فعال‌سازی اقدام کنند
وی افزود: متقاضیانی که دسترسی به اینترنت ندارند نیز می ‌توانند از این طریق ارسال کد تولید شده توسط دستگاه رایانه خود به وسیله پیامک به شماره 09359791041 و اعلام تولید شده توسط دستگاه رایانه خود از طریق تماس با شماره تلفنهای 58-88923955-021 کد فعال‌سازی دریافت کنند.

به گزارش مهر، این مراسم با هماهنگی شورای سیاستگذاری ائمه جمعه با همکاری مرکز رسیدگی به امور مساجد در هفته جهانی مساجد برگزار می‌شود که طی آن از ائمه جماعت منتخب و ائمه جماعت اهل قلم تجلیل و تقدیر به عمل می‌آید.
در این مراسم از خدام نمونه، ائمه جماعتی که به صورت خاص و مرتب نماز صبح را اقامه کرده‌اند، فرماندهان مقاومت پایگاههای بسیج، بانیان وقف و موقوفات مساجد تجلیل به عمل می‌آید.
مراسم تجلیل از ائمه جماعت اهل قلم اول شهریور در مصلاهای سراسر کشور برگزار خواهد شد.

به گزارش مهر، سرهنگ حمید رضا مددی فرد، رئیس سازمان بسیج سازندگی سپاه محمد رسول ا...(ص) تهران بزرگ گفت: با توجه به فرا رسیدن ماه مبارک رمضان که ماه خودسازی ومعنویت و عبادت است تمامی مساجد سطح شهر و مساجد محله‌ها از طریق بسیج سازندگی در هفتم و هشتم شهریور غبارروبی و با گلاب عطرافشانی می‌گردند.
وی در پایان گفت: در ایام تابستان مساجد و یا امامزاده‌هایی که نیاز به مرمت و تعمیرات داشته باشند، باتوافق مسئولان اوقاف محلی و مساجد نسبت به ترمیم و نقاشی آن اقدام شده است.

به گزارش مهر، ابوالفضل همراه با بیان این خبر افزود : بخش ویژه انقلاب اسلامی دومین جشنواره ملی رسانه های دیجیتال برای نخستین بار در سال جاری طراحی شده که در این بخش با نگاهی فرابخشی و با رویکردی فرآیند مدار به مقوله انقلاب اسلامی پرداخته می شود.
وی ادامه داد : در این بخش علل وعوامل موثر در پیروزی انقلاب اسلامی، مقوله دشمن شناسی، بحث صهیونیسم شناسی به عنوان رویکرد غالب در دشمن شناسی و شناخت توطئه های دشمنان انقلاب اسلامی در فضای مجازی مطرح و بررسی می شود.
همراه با اشاره به معرفی دستاوردهای انقلاب اسلامی در دومین جشنواره و نمایشگاه ملی رسانه های دیجیتال گفت : در نمایشگاه سال جاری این دستاوردها با بهره گیری از تکنیکهای فناوری مطرح می شود.
وی ادامه داد : همچنین در نمایشگاه رسانه های دیجیتال که در تاریخ 21 تا 29 مهر برگزار می شود بخش ویژه انقلاب اسلامی 10 میزگرد در بخشهای دفاع مقدس در فضاهای رسانه های دیجیتال و بررسی ادبیات و هنر انقلاب اسلامی در شبکه گسترده جهانی اینترنت برگزار می کند.
مسئول بخش ویژه انقلاب اسلامی در دومین جشنواره ملی رسانه های دیجیتال خاطرنشان کرد : همچنین بررسی ظرفیتهای رسانه های دیجیتال در ترویج ادیان، نقش آفرینی اینترنت در ملل آزاده، پیامدهای اینترنت در ایران، اینترنت به عنوان جنبش نرم افزاری و چالشهای اخلاقی از دیگر موضوعات مورد بحث در نشستها و میزگردهای این بخش است.

به گزارش مهر،نشست هفتگی شهرکتاب در ساعت 17 روز پنج شهریور به "زبان فارسی و زبان علم" اختصاص دارد که با حضور دکتر حسین معصومی‌همدانی، دکتر سیاوش شهشهانی و دکتر علاء‌الدین طباطبایی برگزار می‌شود.
شهر کتاب همچنین در ادامه سلسله نشستهایی که درباره فردوسی برگزار می کند، هفته آینده نشستی را به "داستان رستم و شغاد" اختصاص داده است.
مرگ رستم نیز مانند زندگانی او حماسی است. رستم همراه با اسب باوفایش رخش در چاهی پر از نیزه و خنجر که نابرادری او شغاد بر سر راه او کنده بود می‌افتد و پیش از آنکه بمیرد شغاد را با یک تیر به درختی در فراز چاه می‌دوزد.
داستان رستم و شغاد شامل 348 بیت از شاهنامه است.
دکتر محمد‌تقی راشد‌محصل این داستان را ساعت 17 روز 6 شهریور در مجموعه درسگفتارهایی درباره فردوسی در شهرکتاب مرکزی تحلیل و بررسی می‌کند.
محل برگزاری هر دو نشست فوق سالن اجتماعات شهرکتاب مرکزی واقع در خیابان حافظ شمالی نبش زرتشت شرقی، طبقه اول است.

به گزارش مهر، در هفتمین جشن انجمن منتقدان و نویسندگان خانه تئاتر از دو چهره رسانه‌ای شامل دکتر بیژن نفیسی مدرس روزنامه‌نگاری و حسن پارسایی منتقد سال انجمن نیز تقدیر به عمل می‌آید.
تقدیر از نمایش برگزیده سال گذشته در دو بخش کارگردانان بالا و زیر 40 سال، تقدیر از گروه تئاتر برگزیده سال 86 و معرفی برگزیدگان مسابقه مطبوعاتی سالانه انجمن از دیگر برنامه‌های جشن است.
هفتمین جشن انجمن منتقدان و نویسندگان خانه تئاتر 31 مرداد از ساعت 30/18 در تالار اندیشه حوزه هنری برگزار خواهد شد.

به گزارش مهر، نمایش "فصل خون" نوشته و کار ایوب آقاخانی به ارتباط 5 آدم در یکی از شهرهای مرزی جنوب در سال 59 می‌پردازد و جزو آثار نمایشی ژانر جنگ محسوب می‌شود.
ناهید مسلمی، علی میلانی، صادق ملکی، فرزین محدث و تهمینه امن‌زاده بازیگران این نمایش هستند که از ساعت 20:15 در سالن قشقایی مجموعه تئاترشهر به صحنه می‌رود.
دومین اثر نمایشی که از امروز در سالن چهارسو اجرای خود را آغاز می‌کند، نمایش "بیداری‌خانه نسوان" نوشته و کار حسین کیانی است. این اثر روایتگر زندگی زنان درام‌نویس دهه 20 ایران است.
افسانه ماهیان، آیدا کیخایی، آزاده صمدی، پونه عبدالکریم‌زاده، رویا میرعلمی، شهرام حقیقت‌دوست، امیررضا دلاوری و حمیدرضا آذرنگ بازیگران این نمایش هستند که از ساعت 19:45 به صحنه می‌رود.

به گزارش مهر، روابط عمومی جشنواره اعلام کرد دوم شهریور آخرین مهلت ارسال آثار متقاضی بخش تولید متون نمایشی و دهم شهریور نیز آخرین مهلت ارسال آثار متقاضی بخش مجالس تعزیه و آیین‌های نمایشی ششمین جشنواره تئاتر رضوی است.
متقاضیان حضور در بخش تولید متون نمایشی باید سه نسخه از نمایشنامه خود را به صورت تایپ‌شده به همراه فایل آن در محیط Word و فرم پر‌شده همراه با عکس نمایشنامه‌نویس به دبیرخانه ارسال کنند. همچنین متقاضیان بخش مجالس تعزیه و آیین‌های نمایشی نیز باید سه نسخه از لوح فشرده اثر را به همراه مدارک عمومی تا تاریخ دهم شهریورماه به دبیرخانه ارائه دهند.
ستاد برگزاری جشنواره به آثار منتخب بخش تولید متون نمایشی تا سقف 15 میلیون ریال در قالب قرارداد نگارش نمایشنامه و در بخش مجالس تعزیه و آیین‌های نمایشی نیز تا سقف 15 میلیون ریال کمک هزینه پرداخت خواهد کرد.
علاقه مندان آثارشان را به تهران،‌ خیابان بهار شمالی، نبش خیابان کارگر، جنب بانک تجارت، ساختمان 202، واحد یک، دبیرخانه ششمین جشنواره تئاتر رضوی ارسال کنند. این جشنواره آبان‌ماه برگزار می‌شود.

به گزارش مهر، یکی از مسئولان برگزاری این کنسرت با اعلام این خبر در نشست رسانه ای که در تالار ناصری خانه هنرمندان برگزار شد، گفت : رسیتال گیتار فلامنکو پاکوپنیا طی دو شب در شیراز برگزار شد و پس از آن هم مستر کلاس هایی در خصوص گیتار فلامنکو و شیوه نوازندگی این ساز برگزار شد که خوشبختانه با استقبال خوبی مواجه شد.
در ادامه این نشست پاکو پنیا نوازنده گیتار فلامنکو درباره آثاری که دراین کنسرت اجرا خواهد کرد گفت : به نظرمن اینکه قرار است چه قطعه ای برای اجرا انتخاب و اجرا کنم موضوع اصلی نیست بلکه به عقیده من مهمترین اصل ،معرفی فرهنگ فلامنکو به مردم ایران روی صحنه یکی از تالارهای این سرزمین است و من همه تلاش خودم را در این سه شب می کنم تا این فرهنگ را به درستی به علاقمندان موسیقی گیتار فلامنکو معرفی کنم.

وی در ادامه افزود : حضور در ایران برای من یک افتخاراست و در قبال مردم هنردوست ایران احساس مسؤلیت می کنم و معتقدم که فرهنگ فلامنکو را باید به درستی عرضه کرد وسعی می کنم با وجود همه سختی های موجود این رسالت را به درستی انجام دهم چون شنیده ام که کنسرت برگزار کردن در ایران کار ساده ای نیست ولی از حمایت هایی که برای برگزاری این کنسرت صورت گرفته است سپاسگزارم.
این نوازنده گیتار به شباهت های فرهنگ موسیقایی ایران با اسپانیا اشاره کرد و گفت : موسیقی ایران موسیقی غنی و پرباری است که ریشه های قوی و محکمی در فرهنگ و تمدن این سرزمین دارد و از سوی دیگر فرهنگ موسیقی اسپانیا به ویژه گیتار فلامنکو بسیاربا قدمت وغنی است و ازاین جهت هر دو نوع موسیقی شباهتهای بسیاری بایکدیگر دارند که هریک از آنها باید به درستی معرفی شود.
وی در ادامه به استقبال مردم شیراز از دو شب کنسرت گیتار فلامنکو اشاره کرد و گفت: کنسرت ها بسیار گرم و صمیمی برگزار شد و احساس خیلی خوبی داشتم و در ادامه هم از مستر کلاس ها استقبال چشمگیری صورت گرفت و خوشبختانه دانش و آگاهی هنرجویان موسیقی از گیتارفلامنکو شگفت انگیز و باورنکردنی بود.
وی در پایان در پاسخ به سؤال خبرنگارمهر مبنی بر میزان شناخت وی از موسیقی ایرانی و جایگاه موسیقی فلامنکو در نسل جوان اسپانیا گفت : اساسا به موسیقی سنتی ایران علاقمند هستم اما آهنگهای زیادی در این حوزه نشنیده ام و بیشتر شنیده هایم از موسیقی پاپ قدیم بوده است؛ موزیک فلامنکو در اسپانیا نسبت به گذشته جایگاه خوبی دارد و جوان های مستعد اسپانیایی از این نوع موسیقی برای خلق آثار جدید استفاده می کنند.

به گزارش مهر، "مبارک و دیو سفید" نوشته و کار جواد تولمی است که از 29 مرداد به صورت رایگان در سنگلج اجرا می‌شود. این نمایش عروسکی داستان خیمه‌ای است که عروسک‌های آن را دیو خیمه دزدیده و مبارک در هیبت پهلوان برای نجات عروسک‌ها به سرزمین دیوها می‌رود.
در "مبارک و دیو سفید" میثم یوسفی، سهیلا جوادی، حامد ذبیحی و فاطمه مشتاق به عنوان بازیگر و عروسک‌گردان حضور دارند و اجرای موسیقی نمایش بر عهده یاسر بیات و محدثه عارفی است. این نمایش تا 10 شهریور از ساعت 30/18 به صورت رایگان در سنگلج به صحنه می‌رود.

به گزارش مهر، این جشنوار مهرماه امسال از سوی پلیس راهنمایی و رانندگی نیروی انتظامی برگزار می‌‌شود و انسان، حمل و نقل و ترافیک، انسان و جاده، آلودگی‌های زیست‌محیطی خودرو، کودک و ترافیک، اخلاق و رفتار در رانندگی و... محورهای پیشنهادی آن است.
سیف‌الله صمدیان، عباس کوثری و بهروز مهری داوری بخش عکس جشنواره را بر عهده دارند، داوران بخش پوستر ابراهیم حقیقی، قباد شیوا و فرشید مثقالی هستند و توکا نیستانی، بهرام عظیمی و جواد علیزاده در بخش داوری کاریکاتور حضورخواهند داشت.
آخرین مهلت تحویل آثار به دبیرخانه جشنواره انسان و ترافیک هشتم شهریور اعلام شده و 10 شهریور نیز داوری آثار انجام خواهد شد. به برگزیدگان این جشنواره نیز جوایزی نفیس اهدا می‌شود.
مجید سعیدی دبیر جشنواره است و پژمان نجات تیموری مدیریت آن را بر عهده دارد. نمایشگاه انسان و ترافیک هم همزمان با هفته ناجا (15 تا 22 مهر) در شهرک آزمایش (ستاد پلیس راهور ناجا) و خانه هنرمندان ایران برگزار می‌شود.
علاقه مندان برای شرکت در جشنواره تجسمی انسان و ترافیک می‌توانند آثار خود را به دبیرخانه در تهران، خیابان مطهری، خیابان میرعماد، کوچه یازدهم، پلاک 19، واحد 10 ارسال کنند.

به گزارش مهر، روابط عمومی بنیاد سینمایی فارابی اعلام کرد این فیلم در هفتادمین نشست کانون فیلم معناگرا به نمایش درمی‌آید و پس از نمایش جلسه پرسش و پاسخ با حضور جعفر بلهری روانپزشک و مدرس دانشگاه و عزیزالله حاجی ‌مشهدی نویسنده و منتقد سینما برگزار می‌شود.

"شاهزاده و جنگجو" محصول 2000 آلمان به تهیه‌کنندگی استفان شیدر است و فرانکا پوتنت، بنو فورمن و یوآخیم کرول در آن بازی کرده‌اند. فیلم داستان پرستاری جوان است که در یک آسایشگاه بیماران روانی کار می‌کند و بر اثر یک تصادف تا مرز مرگ می‌رود، اما جوانی معجزه‌آسا نجاتش می‌دهد.

به گزارش مهر، روابط عمومی معاونت سینمایی حوزه هنری اعلام کرد این فیلم محصول 2007 بر مبنای داستانی به همین نام از استیون کینگ است و رویدادهای آن در شهری کوچک می‌گذرد که ناگهان گرفتار هجوم موجوداتی هولناک می‌شود.
فیلم سینمایی "مه" در ادامه مرور آثار وحشت سینمای جهان در چهارمین برنامه از دوره جدید سلسله برنامه‌های سینماتک سپیده ساعت 18 روی پرده خواهد رفت.

دکتر اکبر فاضل در گفتگو با مهر افزود: آزمون کتبی گواهینامه و دانشنامه تخصصی دندانپزشکی روز 5 شهریور در محل دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران برگزار می شود.
وی اضافه کرد: آزمون شفاهی دانشنامه دندانپزشکی نیز در روزهای 6 و 7 شهریور پس از اعلام نتایج آزمون کتبی برگزار خواهد شد. در صورتی که افرادی حدنصاب 70 درصد نمره را بدست بیاورند واجد شرایط شرکت در آزمون دانشنامه شناخته می شوند اما در صورت کسب نکردن حدنصاب تنها گواهینامه را کسب می کنند.
فاضل یادآور شد: افرادی که حدنصاب 70 درصد نمره آزمون کتبی را بدست بیاورند وارد آزمون دانشنامه می شوند که پس از شرکت در آزمون شفاهی و موفقیت در آن حایز شرایط عضویت در هیئت علمی دانشکده های دندانپزشکی کشور می شوند.
وی با اشاره به شرایط آزمون شفاهی دانشنامه تخصصی دندانپزشکی گفت: آزمون شفاهی به صورت عملی و یا ایستگاهی (شیوه آسکی) برگزار می شود که بر اساس درخواست دانشکده های دندانپزشکی، آزمون شفاهی رشته پاتولوژی فک و دهان و دندانپزشکی ترمیمی در دانشکده دندانپزشکی تهران و رشته پروتزهای دندانی در دانشکده دندانپزشکی شهیدبهشتی به دلیل فراهم بودن امکانات آزمون عملی برگزار می شود.
دبیر شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی اظهار داشت: بیست و چهارمین دوره آزمون دانشنامه (بورد) تخصصی در رشته های کودکان، پاتولوژی فک و دهان، بیماری های دهان و تشخیص، دندانپزشکی ترمیمی، رادیولوژی دندان و فک و صورت، پریودانتیکس، اندودانتیکس، پروتزهای دندانی، جراحی دهان و فک و صورت و ارتودانتیکس برگزار می شود.
وی اضافه کرد: آزمون کتبی 100 سئوال چهار گزینه ای دارد که کسب نمره 70 از 100 برای ورود به آزمون شفاهی الزامی بوده و قبولی نهایی آزمون در صورت کسب نمره 70 از 100 در بخش شفاهی امکان پذیر است.

دکتر ابراهیم خدایی در گفتگو با مهر افزود: در آخرین جلسه پس از برگزاری کنکور، آموزش و پرورش به سازمان سنجش اعلام کرد با رفع مشکل قانونی پذیرش دانشجو در رشته های تربیت معلم می تواند در این رشته ها دانشجو پذیرش کند.
وی افزود: با توجه به اینکه این موضوع در هنگام انتخاب رشته داوطلبان کنکور به سازمان اعلام شد، در صورتی که آموزش و پرورش بتواند اقدامات لازم را برای انجام پذیرش دانشجوی تربیت معلم انجام دهد، سازمان سنجش نیز نسبت به پذیرش و اعلام قبولی داوطلبان این رشته ها در زمان تکمیل ظرفیت کنکور 87 اقدام می کند.

به گزارش مهر، آزمون دوره های فراگیر کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور در سال جاری با رقابت 192 هزار داوطلب در مقطع کارشناسی و 108 هزار داوطلب در مقطع کارشناسی روز 25 مرداد برگزار شد. 
داوطلبان برای قبولی در این آزمون کارشناسی ارشد باید دارای معدل کل حداقل 14 و نمره هر درس حداقل 12 و برای قبولی در دوره کارشناسی این آزمون باید دارای معدل کل 12 و نمره هر درس 10 باشند.
آزمون کارشناسی نوبت نوزدهم در 16 گروه امتحانی و 179 شهرستان امروز برگزار شد که از تعداد کل داوطلبان این آزمون 89 هزار و 722 نفر زن و 103 هزار و 565 نفر مرد بودند. 
نتایج نهایی این آزمون نیمه دوم شهریور توسط سازمان سنجش آموزش کشور اعلام می شود.

دکتر حسین توکلی در گفتگو با مهر افزود: 195 هزار و 881 داوطلب مجاز به انتخاب رشته در آزمون کاردانی به کارشناسی ناپیوسته شده اند که این تعداد می توانند بر اساس اطلاعیه سازمان سنجش آموزش که بر روی سایت سازمان سنجش به نشانی  www.sanjesh.org قرار داده می شود و اطلاعیه پیک سنجش که فردا منتشر می شود نسبت به انتخاب رشته اقدام کنند.
وی اظهار داشت: انتخاب رشته اینترنتی در این آزمون از روز 30 مرداد آغاز شد و تا روز 3 شهریور ادامه خواهد داشت.
معاون سازمان سنجش افزود: داوطلبان مجاز می توانند 50 کد رشته را به ترتیب اولویت علاقه انتخاب و در فرم الکترونیکی انتخاب رشته درج کنند.
وی اظهار داشت: دفترچه راهنمای انتخاب رشته این آزمون نیز بر روی سایت سازمان سنجش منتشر و همزمان از ساعت 8 روز 30 مرداد تا 3 شهریور در باجه های مرکزی پست نیز توزیع می شود.
توکلی اظهار داشت: در این آزمون در حدود 55 هزار و 900 نفر پذیرفته می شوند و فهرست اسامی قبول شدگان نهایی نیز نیمه دوم شهریور اعلام می شود.

دکتر علیرضا زالی در گفتگو با مهر افزود: دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی برای سومین دوره متوالی میزبان نزدیک به 700 عضو هیئت علمی و 2 هزار داوطلب از سراسر کشور است و خود را برای برگزاری هرچه بهتر آزمون های دانشنامه تخصصی و فوق تخصصی به عنوان عالی ترین آزمون ملی آماده می کند.
وی خاطرنشان کرد: امسال برای نخستین بار آزمون های دانشنامه تخصصی و فوق تخصصی در دو زمان بندی جداگانه برگزار می شود و با استقرار اعضای هیئت علمی در دانشکده پزشکی از روز 25 مرداد و مراسم افتتاحیه آزمون های دانشنامه تخصصی و فوق تخصصی، مرحله طراحی سوال رشته های تخصصی و فوق تخصصی آغاز شده است.
زالی در خصوص شرایط آزمون گواهینامه و دانشنامه تخصصی و دانشنامه فوق تخصصی پزشکی اضافه کرد: افرادی که در آزمون کتبی حائز نمرات قابل قبول از نظر درصد کسب قبولی باشند، این امکان را دارند که وارد بخش شفاهی که بخش دوم آزمون محسوب می شود شرکت کنند و در بخش شفاهی نیز پس از کسب موفقیت می توانند حایز شرایط عضویت در هیئت علمی دانشگاه های علوم پزشکی شوند. در غیر این صورت تنها به عنوان قبولی گواهینامه در صورت کسب حدنصاب محسوب می شوند.
رئیس دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی با اشاره به اعضای هیئت های ممتحنه آزمون های دانشنامه تخصصی و فوق تخصصی یادآور شد: اعضای هیئت های ممتحنه آزمون های دانشنامه تخصصی و فوق تخصصی پزشکی از اقصی نقاط کشور در این آزمون حضور می یابند و به عنوان نمایندگان گروه های آموزشی تخصصی و فوق تخصصی پزشکی از دانشگاه های مختلف، متناسب با دانشگاه هایی که دارای سهمیه پذیرش و تربیت دستیار تخصصی و فوق تخصصی هستند انتخاب می شوند.
وی شرط عضویت در هیئت های ممتحنه را دارا بودن دانشیاری و استادی دانشگاه و تجربه علمی و عملی کافی در زمینه آزمون های تخصصی و فوق تخصصی برشمرد و گفت: این افراد در تعیین ظرفیت پذیرش دستیار، توزیع نیروی انسانی در بخش های تخصصی و فوق تخصصی پزشکی بالینی کشور،‌ گسترش و ایجاد رشته های تحصیلات تکمیلی و ایجاد بخش های جدید نیز مشارکت دارند که این موضوع در توسعه رشته های متنوع در بخشهای تکمیلی تخصصی نیز نقش دارد.
زالی اضافه کرد: هیئت های ممتحنه علاوه بر نظارت بر آزمون و سنجش دستیاران وظایف دیگر ملی هم در عرصه آموزش عالی پزشکی بر عهده دارند که می توان به بازدید و ارزشیابی بخش های تخصصی و فوق تخصصی در طول سال،‌ تطبیق استانداردها و تدوین برنامه های راهبردی رشته های تخصصی و فوق تخصصی پزشکی اشاره کرد.

به گزارش مهر، تعداد داوطلبان جدید شرکت کننده در بیست و هفتمین دوره آزمون گواهینامه و آزمون کتبی پنجاه و پنجمین دوره آزمون دانشنامه تخصصی یک هزار و 784 نفر است که شامل یک هزار و 392 نفر مرد و 592 نفر زن است.
تعداد شرکت کنندگان مرد در این دوره از آزمون 67 درصد شرکت کنندگان را تشکیل می دهد و تعداد شرکت کنندگان زن نیز نسبت به دوره گذشته 3 درصد رشد داشته است.
197 نفر از دوره گذشته در آزمون کتبی رشته های تخصصی شرکت می کنند که در مجموع یک هزار و 981 نفر در این دوره از آزمون کتبی شرکت خواهند کرد.
رشته تخصصی داخلی با 290 نفر شرکت کننده بیشترین تعداد شرکت کننده را در این دوره از آزمون دارد و رشته پزشکی ورزشی با 5 نفر شرکت کننده کمترین تعداد داوطلب آزمون گواهینامه و دانشنامه تخصصی را داراست.
همچنین رشته های تخصصی کودکان با 198 نفر، جراحی با 176 نفر، زنان و زایمان با 169 نفر،‌ بیهوشی با 140 نفر و رادیولوژی با 110 نفر جز رشته هایی با بیشترین تعداد شرکت کننده هستند.
رشته های پزشکی هسته ای با 10 نفر، رشته طب کار با 10 نفر و رشته پزشکی قانونی با 14 نفر و رشته طب فیزیکی با 17 نفر از رشته هایی هستند که داوطلب کمتری در آنها شرکت داشته است.
453 نفر عضو هیئت علمی در هیئت های ممتحنه آزمون دانشنامه تخصصی در 25 گروه وظیفه برگزاری آزمون را برعهده دارند و 177 نفر عضو هیئت علمی نیز در 20 گروه فوق تخصصی در مسئولیت هیئت های ممتحنه آزمون دانشنامه فوق تخصصی را بر عهده گرفته اند. در بیست و دومین دوره آزمون دانشنامه فوق تخصصی نیز 202 نفر در 20 رشته شرکت می کنند.
آزمون شفاهی به صورت آسکی (OSCE) در هر رشته متفاوت از سایر رشته ها برگزار می شود و هر رشته از 8 تا 16 ایستگاه و موقعیت متفاوت را در بر دارد. برخی از ایستگاه ها در بخش های مربوطه و با امکانات متعدد از جمله آزمایشگاه آسیب شناسی و مرکز مهارت های بالینی انجام می گیرد.
به گزارش مهر، آزمون کتبی بیست و دومین دوره آزمون دانشنامه فوق تخصصی در روز 31 مرداد و آزمون کتبی بیست و هفتمین دوره آزمون گواهینامه و پنجاه و پنجمین دوره آزمون دانشنامه تخصصی در روز اول شهریور در دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی برگزار می شود. این آزمون ها بالاترین آزمون کشوری هستند که برای فارغ التحصیلان دوره های دستیاری تخصصی و فوق تخصصی در سطح دانشگاههای علوم پزشکی به صورت متمرکز از سوی وزارت بهداشت برگزار می شود.

دکتر محمدحسین اسدی در گفتگو با مهر افزود: شورای عالی برنامه ریزی وزارت بهداشت دوره تکمیلی پژوهشی علوم پزشکی با عنوان Post doctorate را تصویب کرد. این دوره در شورای آموزش علوم پایه پزشکی تدوین شده بود.
وی خاطرنشان کرد: دوره تکمیلی پژوهشی علوم پزشکی "Post doctorate" دوره ای است که برای ارتقای توانایی های پژوهشی دارندگان مدرک دکتری تخصصی (Ph.D) رشته های علوم پزشکی و یا دانشنامه تخصصی و فوق تخصصی بالینی در یک زمینه خاص در دانشگاه های علوم پزشکی یا مراکز تحقیقاتی مصوب وزارت بهداشت اجرا می شود.
اسدی هدف از برگزاری این دوره را هدایت دارندگان مدارک فوق در راستای ارتقای سطح تحقیقات علوم پایه و کاربردی برشمرد و گفت: ارتقای سطح تحقیقات پایه و کاربردی در دانشگاه یا مراکز تحقیقاتی مهمترین هدف این دوره است که منجر به تولید علم، فناوری و نوآوری، گسترش مرزهای دانش و رفع نیازهای کشور با استفاده از آخرین یافته های دانش جهان می شود.
وی در خصوص شرایط کلی ورود به دوره تکمیلی پژوهشی علوم پزشکی گفت: داشتن مدرک دکتری تخصصی (Ph.D) در رشته های مرتبط با حیطه فعالیت پژوهشی مرکز یا دانشگاه مربوطه یکی از شرایط ورود به این دوره است.
دبیر شورای آموزش علوم پایه پزشکی، بهداشت و تخصصی افزود: نداشتن منع تحصیل از نظر نظام وظیفه نیز یکی از شرایط ورود به دوره است چرا که با توجه به اینکه این دوره منجر به اخذ مدرک تحصیلی نمی شود، امکان صدور معافیت تحصیلی نخواهد بود.
وی یادآور شد: انتشار یک مقاله در مجلات معتبر داخلی یا خارجی نهایی شده در پایگاه های معتبر به عنوان نویسنده اول یا نویسنده مورد مکاتبه و یا اختراع در زمینه ای که متقاضی می خواهد دوره تکمیلی پژوهشی را طی کند نیز برای ورود به این دوره الزامی است.
اسدی تأکید کرد: دستورالعمل اجرایی این دوره به زودی به دانشگاه های علوم پزشکی ابلاغ خواهد شد.

به گزارش مهر، جدول توزیع کارت ورود به جلسه آزمون کاردانی پیوسته سال 87 این دانشگاه روز 29 مرداد در هفته نامه فرهیختگان و روز 30 مرداد در روزنامه آفرینش منتشر شد و همزمان از روز 29 مرداد در پایگاه اطلاع رسانی مرکز آزمون به نشانی www.Azmoon.net  قابل مشاهده است.
داوطلبان جهت دریافت کارت ورود به جلسه باید مطابق جداول زمانی مندرج در اطلاعیه مذکور بر اساس انتخاب حوزه امتحانی که در فرم ثبت نام اینترنتی اعلام کرده اند در روزهای 5 و 6 شهریور از ساعت 8 تا 19 به محل های توزیع کارت خود مراجعه کنند.
داوطلبان باید شخصا و با به همراه داشتن کارت اعتباری ثبت نام، شناسنامه و یا کارت شناسایی معتبر و فقط در نوبت های مندرج در اطلاعیه توزیع کارت برای دریافت کارت خود اقدام کنند.

به گزارش مهر، ستاد پاسخگویی غیرحضوری اعلام نتایج اولیه و انتخاب رشته این آزمون از 29 مرداد آغاز و تا پایان مهلت انتخاب رشته پاسخگوی داوطلبان خواهد بود.
داوطلبان می توانند سؤالات خود را از طریق شماره تلفنهای 9-88802735 با ستاد پاسخگویی مطرح و پاسخ دریافت کنند.
ساعات کار ستاد پاسخگویی 8 تا 20 خواهد بود.

دکتر حسین کشاورز در گفتگو با مهر افزود: در حال حاضر در دانشگاه علوم پزشکی تهران در حال تهیه ضوابط و آیین نامه های مربوطه به پذیرش این دانشجویان و ارتقای تحصیلات آنها در دوره دکتری تخصصی علوم پایه پزشکی به طور مستقیم هستیم و این موضوع را به صورت یک پیشنهاد به وزارت بهداشت ارائه داده ایم.
وی با اشاره به اهداف پیش بینی شده در طرح پذیرش دانشجوی پزشکی از مقطع لیسانس یادآور شد: با توجه به اینکه هدف از پذیرش دانشجوی پزشکی از مقطع لیسانس جذب فارغ التحصیلان سایر رشته ها با توانمندی های بالا به منظور ارتقای سطح فارغ التحصیلان رشته پزشکی و افزایش انگیزه در میان آنها است، یکی از نکات مورد توجه موضوع ادامه تحصیل آنها در بخشهای مورد نیاز جامعه است.
معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران اضافه کرد: پیشنهاد شده است که درصدی از این افراد که در این طرح به تحصیل می پردازد، وارد دوره دکتری تخصصی علوم پایه پزشکی شوند و دانشگاه نیز قصد دارد این دانشجویان را برای ورود به رشته های بالینی علوم پایه مانند آناتومی، فیزیولوژی و ایمونولوژی ترغیب کند.
کشاورز خاطرنشان کرد: هم اکنون نیز در دوره دکتری تخصصی علوم پایه پزشکی برای برخی از رشته ها مانند تغذیه و ژنتیک سهمیه پذیرش از میان پزشکان وجود دارد و با توجه به اینکه دانشجویانی که در دوره پزشکی از مقطع لیسانس پذیرفته می شوند دارای کارشناسی علوم پایه هستند، پس از فراگیری دروس پزشکی بالینی می توانند با افزایش ارتباط علوم پایه با بالینی کارآیی بیشتری در دوره دکتری تخصصی علوم پایه داشته باشند.

دکتر حسین گلدانساز در گفتگو با مهر با بیان این مطلب افزود: در زمان انتخاب رشته به طور رسمی اعلام شده است که قطعا به دانشجویان نوبت دوم خوابگاه تعلق نمی گیرد و واقعا خوابگاههای دانشگاه تهران دیگر ظرفیتی برای اسکان دانشجویان نوبت ندارد.
وی اضافه کرد: امیدواریم در سال جدید تحصیلی مشکل خاصی برای اسکان دانشجویان روزانه ایجاد نشود و کلیه دانشجویان روزانه متقاضی خوابگاه که واجد شرایط اسکان هستند را در خوابگاههای ملکی دانشگاه اسکان داده شوند.
سرپرست کوی دانشجویان دانشگاه تهران در خصوص احتمال چهار یا پنج نفره شده اتاقهای خوابگاههای دانشگاه تهران گفت: در صورتی که تعداد دانشجویان قدیمی ساکن در خوابگاه که باید فارغ التحصیل می شدند اما به هر دلیلی هنوز هم واحد دارند زیاد باشد، امکان چهار یا پنج نفره شدن برخی اتاقها وجود دارد.
گلدانساز از اینترنتی شدن ثبت نام برای اسکان در خوابگاههای دانشگاه تهران از سال جدید تحصیلی خبر داد و گفت: دانشجویان غیر بومی متقاضی خوابگاه که در دانشگاه تهران پذیرفته می شوند قبل از اینکه به تهران بیایند ثبت نام خوابگاه را می توانند به صورت اینترنتی انجام دهند.

کی قباد طاهرنژاد در گفتگو با مهر افزود: هیچ گزارشی در مورد تقلب در آزمون کارشناسی ارشد گروه پزشکی ارائه نشد و خوشبختانه سلامت آزمون به طور تضمین شد.
وی با اشاره به تدابیری که در آزمون کارشناسی ارشد گروه پزشکی امسال برای به حداقل رساندن تقلب چشمی خاطرنشان کرد: در هیچ یک از آزمون های سطح کشور به تعداد آزمون کارشناسی ارشد پزشکی تنوع دفترچه تهیه نشده است (جابجایی سؤالات) و به همین دلیل هیچ فردی نمی توانسته است از پاسخنامه فردی که در کنارش نشسته تقلب کند.
رئیس مرکز سنجش آموزش پزشکی گفت: در آزمون امسال داوطلبان امکان تعیین موقعیت مکانی خود را در جلسه آزمون نداشتند و در دفترچه های آزمون نیز ترتیب دروس و گزینه ها برای هر داوطلب با داوطلب دیگر متفاوت بود.
وی یادآور شد: آزمون کارشناسی ارشد گروه پزشکی که در روز 30 خرداد با رقابت 41 هزار داوطلب در 31 دانشگاه علوم پزشکی کشور برگزار شد که نتایج نهایی آزمون کارشناسی ارشد گروه پزشکی 10 شهریور اعلام می شود.

دکتر سید امیر محسن ضیایی در گفتگو با مهر افزود: وزارت بهداشت برای نظام سلامت جامعه نیروی انسانی تربیت می کند و به همین دلیل برای تعیین ظرفیت ها، سیاستگذاریهای موجود در نظام سلامت را مورد ارزیابی قرار می دهد.
وی اضافه کرد: وزارت بهداشت به ظرفیت های اعلام شده حساس است و هیچ دانشگاه علوم پزشکی ظرفیت پذیرش را غیر از آنچه در دفترچه کنکور سراسری درج شده، ظرفیت خود را تغییر نمی دهد.
مدیرکل دفتر گسترش و ارزیابی آموزش پزشکی یادآور شد: هم اکنون وزارت بهداشت برای توسعه رشته ها در علوم پزشکی، توسعه رشته های بین رشته ای که با اقتصاد سلامت و سیاستگذاری مرتبط است را در دستور کار خود قرار داده است.
وی اضافه کرد: این رشته ها به زیرساخت های نظام اداره سلامت کشور کمک می کند و یکی از اولویت های مهم توسعه رشته ها که تأمین نیروی انسانی برای برآورده شدن نیاز نظام سلامت است را بر اساس روش های علمی تأمین می کند.

به گزارش مهر، ریاست گروه علمی این همایش را استاد بهمن فیزابی برعهده دارد.
پاره‌ای از محورهای پژوهشی همایش عبارت اند از: بررسی پیش زمینه های تاریخی، اجتماعی و فرهنگی شهر شیراز برای رشد و شکوفائی هنرهای صناعی، بررسی ظرفیت ها و بسترهای مناسب برای رشد هنرهای صناعی فارس، بررسی دلایل و چگونگی رشد هنر سفال در شیراز، بررسی تاثیر عوامل تاریخی و تبادلات بازرگانی در حوزه خلیج فارس بر هنرهای صناعی مکتب شیراز، بررسی نقش و جایگاه هنر غیر رسمی در هنرهای صناعی فارس، بررسی ابداعات هنری در هنرهای صناعی فارس، بررسی نحوه انتقال تفکر و اندیشه بر ساخته های صناعی فارس، بررسی زیبائی شناسی آثار صنایع دستی و فرش فارس و بررسی زمینه های عرفانی – فلسفی بر هنرهای صناعی فارس.
علاقه‌مندان به شرکت در همایش می‌توانند به نشانی تهران، انتهای خیابان فلسطین جنوبی، خیابان لقمان الدوله ادهم، بن بست بوذرجمهر ، پلاک 23 مراجعه نمایند و یا با تلفن :66951650 تماس حاصل کنند.
مهلت ارسال مقالات تا 15 مهر است.

به گزارش مهر، سخنرانی محمد منصور هاشمی با عنوان "هگل و مساله وجود یا ماهیت" روز 24 مرداد، سخنرانی بیژن عبدالکریمی با عنوان "ما و جهان نیچه‌ای" 31 مرداد و سخنرانی سروش دباغ با عنوان "نومینالیسم و پیدائی فلسفه تحلیلی" 7 شهریور برگزار می‌شود.
این برنامه‌ها ساعت 11 در محل این مؤسسه واقع در میدان فلسطین، خیابان طالقانی غربی، خیابان شهید سرپرست شمالی، کوچه تبریز پلاک 23 برگزار می‌گردد.

به گزارش مهر، نمایشگاه هنرمندان برگزیده داخلی و خارجی مشتمل بر آثار خوشنویسی و گرافیک با موضوع هنر معنوی است.
این نمایشگاه از 12 تا 16 شهریور در برلین و هامبورگ، از 16 تا 24 شهریور در داکا، از 27 تا 30 شهریور در تهران، از 2 تا 8 مهر در آلماتی و 10 مهر در اسلام آباد و کراچی برگزار می‌شود.
امسال از برگزیدگان پنجمین جشنواره بسم‌الله در تهران فرهنگسرای نیاوران همزمان با افتتاحیه آن یعنی در روز 27 شهریور تقدیر می‌شود.

به گزارش مهر، در ادامه برنامه‌های تابستانی مؤسسه معرفت و پژوهش، دکتر بیژن عبدالکریمی 31مرداد سخنرانی‌ای با عنوان "ما و جهان نیچه‌ای" انجام می‌دهد.
این برنامه‌ ساعت 11 در محل این مؤسسه واقع در میدان فلسطین، خیابان طالقانی غربی، خیابان شهید سرپرست شمالی، کوچه تبریز پلاک 23 برگزار می‌گردد.

به گزارش مهر به نقل از پایگاه اطلاع رسانی کانون ادبیات ایران، این سایت که به مناسبت برگزاری سومین کنگره عرس بیدل دهلوی راه اندازی شده، شامل اطلاعاتی درباره زندگی، اشعار و مقالاتی درباره شعر و اندیشه بیدل است.
همچنین این سایت محل تبادل نظر بیدل پژوهان و ادیبان است تا مقالات و نظرات خود را درباره وی منتشر کنند.
سومین کنگره بین المللی بیدل دهلوی روزهای  15 و 16 آبان در تهران برگزار می شود.
علاقه مندان می توانند با نشانی www.bideldehlavi.com  به این پایگاه مراجعه کنند.

به گزارش مهر، محورهای پیشنهادی این هم اندیشی شامل مباحثی چون مبانی نظری پیوند ادبیات و هنر، ادبیات به مثابه هنر، پیشینه شناسی پیوند ادبیات و هنر در ایران و جهان، بررسی تطبیقی رابطه ادبیات و هنر در مکاتب و سبک‌های ایران از گذشته تاکنون، وجوه مشترک رمز و نماد و اسطوره در ادبیات و هنر، نقد و بررسی روش شناسی تطبیقی ادبیات و هنر و مباحث میان رشته‌ای و بینامتنی ادبیات و هنر است.
مقالات ارسالی باید دارای چکیده و کلید واژه‌های فارسی و انگلیسی، مقدمه، نتیجه و فهرست منابع و به صورت تایپ شده در فضای Word بین 10 تا 15 صفحه 300 کلمه‌ای باشد.
مهلت ارسال اصل مقالات این هم اندیشی تا پایان شهریور است. این هم‌اندیشی روزهای هفتم و هشتم آبان ماه 1387 در تهران برگزار می‌شود. دبیرخانه در تهران، انتهای خیابان فلسطین جنوبی، خیابان لقمان ادهم، کوچه بوذرجمهر، شماره 23، فرهنگستان هنر جمهوری اسلامی ‌ایران واقع است.

به گزارش مهر، اتحادیه انجمن های علمی - دانشجویی کتابداری و اطلاع رسانی ایران (ادکا) در نظر دارد دومین همایش سراسری خود را در تاریخ 14 و 15 اسفند 1387 با عنوان "ترویج علم؛ چشم اندازها، فرصت ها و چالش ها" با موضوعات ذیل و با حضور اساتید مطرحی چون میرحسین موسوی، عباس حری، رضایی شریف آبادی و... برگزار کند.
محورهای این همایش عبارت اند از: معانی و مفاهیم علم و ترویج علم، اندازه گیری و سنجش علم، از تولید علم تا ترویج علم، کتابداران و ترویج علم، کتابخانه ها و مراکز اطلاع رسانی و ترویج علم، مدیریت دانش و ترویج علم، جامعه اطلاعاتی و ترویج علم، اینترنت و ترویج علم، فرهنگستان ها و ترویج علم، رسانه ها و ترویج علم، دانش مسلمین و ترویج علم، چشم انداز 1404 و ترویج علم.
مهلت ارسال چکیده مقالات اول شهریور 1387 و مهلت ارسال متن کامل مقالات اول آذر است.
اطلاعات بیشتر درباره این همایش در سایت های اینترتی www.adka.ir  و www.adka.blogfa.ir آمده است.

به گزارش مهر، واحد آموزش موسسه فرهنگی تیمورزاده در راستای فعالیت های آموزشی و فرهنگی خود، اولین نشست از این سلسله جلسات را که به بررسی کتاب "ایران فارما" (کتاب مرجع داروشناسی کشور) اختصاص دارد، روز ششم شهریور ساعت 10 در محل سالن آمفی تئاتر این موسسه برگزار می کند.
نقد کتاب "ایران فارما" با حضور تنی چند از مولفان، صاحب نظران و منتقدان حوزه پزشکی از جمله دکتر بهرام قاضی جهانی - مترجم آثار پزشکی - برگزار می شود.
کتاب "ایران فارما" از نشر تیمورزاده به نویسندگی شاهین انصاری با قیمت 292 هزار ریال یکی از گران ترین کتب تیرماه سال 86 کشور بود.

به گزارش مهر، این نشست به شعرخوانی "شهاب مقربین" اختصاص دارد که در ادامه آن نیز شاعران حاضر شعرخوانی خواهند کرد.
شب شعر "رنگ واژه" دوشنبه اول هر ماه در آتلیه نقاشی علیرضا مجابی (م.آذرفر) واقع در فلکه دوم صادقیه، ابتدای خیابان کاشانی، برج طلا، طبقه هفتم، واحد دو برگزار می شود.

به گزارش مهر، حسین عرب اسدی که 22 مرداد در نخستین همایش آموزشی و توجیهی کانون های محیطی سخن می گفت، با اشاره به اینکه توجه به بعد فرهنگی تبلیغ باید نسبت به بعد اقتصادی آن بیشتر باشد تاکید کرد: خاستگاه اعطای مجوز توسط وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی از جهت فرهنگی بودن این حوزه است.
عرب اسدی افزود: فضایی که توسط مجریان امر تبلیغ در جامعه ایجاد می شود باید با جهت دهی و محتوای فرهنگی مثبت باشد و به مصرف گرایی و تبلیغ کالاهای خارجی سوق داده نشود.
علیرضا کریمی مدیرکل تبلیغات و اطلاع رسانی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی نیز در همایش یاد شده گفت: مقدمات تشکیل اتحادیه کانون های تبیلغاتی در استان تهران و سایر استانها فراهم شده و طرح بیمه کارگزاران تبلیغ نیز در دستور کار این اداره کل قرار دارد.
وی افزود: متاسفانه تعداد زیادی از مدیران کانون های دو کشور تحصیلات مرتبط و یا تخصص لازم در زمینه امر تبلیغ را ندارند که با آموزش های لازم می توان تا حدودی این نقیصه را جبران کرد.
مدیرکل تبلیغات و اطلاع رسانی با اشاره به لزوم انجام نظارت در فضای تبلیغات محیطی یادآور شد: از کانون ها انتظار می رود که نظارت اولیه را خود انجام دهند.
وی افزود: به تمام دستگاه های دولتی ابلاغ می شود که امور تبلیغاتی خود را فقط از طریق کانون های مجاز و دارای پروانه انجام دهند و هیچ گونه تبلیغی بدون تائید و امضای کانون صورت نگیرد.
در ادامه علی جعفری معاون مشارکت های مردمی اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان تهران نیز در سخنانی با اشاره به اینکه کانون های تبلیغاتی به عنوان امین این اداره کل محسوب می شوند گفت: فقط کانون های تبلیغاتی شایستگی طراحی و اجرای تبلیغات را دارند.
وی عدم تبلیغ مصرف گرایی و استفاده های ابزاری و همچنین توجه به هنجارها را از جمله مسائلی عنوان کرد که کارگزاران تبلیغ باید مد نظر قرار دهند.

به گزارش مهر، در این اطلاعیه آمده است: با توجه به تماس های مکرر همکاران مطبوعاتی در سطح استان ها در خصوص نحوه مشارکت و ارسال آثار به دبیرخانه پانزدهمین جشنواره مطبوعات و خبرگزاری ها، اعلام می شود نظر به استقبال خوب نشریات شهرستانی و علاقمندی روزنامه نگاران شاغل در سطح استان ها از جشنواره امسال، دیگر همکاران مطبوعاتی شاغل در نشریات محلی می توانند از طریق مراجعه به نشانی اینترنتی جشنواره پانزدهم به نشانی  www.pressfestival.ir  نسبت به پر کردن فرم جشنواره و ارسال آن به دبیرخانه اقدام کنند.
در این اطلاعیه درباره نحوه شرکت نمایندگان رسانه های خارجی مقیم ایران نیز تصریح شده است: فرم مخصوص مشارکت نمایندگان رسانه های خارجی مقیم ایران به دفاتر رسانه های خارجی ارسال شده و آنان می توانند بعد از پر کردن فرم مربوطه، آن را به نشانی دبیرخانه به نشانی تهران، خیابان شهید مطهری، خیابان فجر (جم)، کوچه مدائن، شماره 59 ارسال کنند.
مهلت پایانی برای دریافت آثار 15 شهریور است.

به گزارش مهر، دست نوشته ای از رهبر معظم انقلاب در پیشانی این ویژه نامه درج شده که در کنار مجموعه تصاویر برگزیده ای از ایشان ، با عنوان "معنویت" مدخلی عرفانی را به این مجموعه گشوده است.
در ادامه 40 فراز از بیانات رهبر انقلاب در مورد این موضوع با عنوان "رفتن، رسیدن است" آمده و در گوشه ای دیگر از این مجموعه "سه گانه ای برای معنویت" درباره ماه های رجب و شعبان و رمضان قرار گرفته است.
در قسمت های دیگر این ویژه نامه مقالاتی به قلم حجت الاسلام والمسلمین محمدرضا زائری، دکتر مهدی مطیع، دکتر محسن میرباقری، حجت الاسلام کاظم صدیقی و حجت الاسلام والمسلمین سید احمد خاتمی گنجانده شده و گفتگوهایی هم با آیت الله محمدحسین جاودان، حجت الاسلام والمسلمین شهاب مرادی و سید مجتبی حورایی مشاهده می شود.
این مطالب در پایگاه اینترنتی دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آیت الله العظمی خامنه ای به نشانی www.khamenei.ir  در دسترس علاقه مندان قرار دارد.

به گزارش مهر، با توجه به ضرورت تامل دانشورانه در موضوع "ایران فرهنگی" - که مجموعه ای از حوزه نفوذ و تاثیرگذاری فرهنگ ایرانی است و صرف نظر از گستره سیاسی در منطقه و جهان طی ادوار مختلف شکل گرفته و از طریق عناصری مانند زبان، ادبیات، دین، هنر، میراث فرهنگی و ... تاثیر خود را بر جای گذاشته است و همچنان منشاء اثر می باشد - موسسه مطالعات ملی با مشارکت و همکاری تعدادی از دانشگاهها و مراکز علمی - پژوهشی، همایش بین المللی "ایران فرهنگی؛ گذشته، حال و آینده" را در سال 1387 برگزار می کند.
کمیته برگزار کننده همایش ابراز امیدواری کرده که این همایش با اهتمام و شرکت استادان دانشگاهها و محققان و ایران پژوهان از سراسر جهان مواجه شده و نقش بسزایی در شناسایی ابعاد و دامنه موضوع یادشده ایفا کند.
مقالات دریافت شده در محورها و موضوعات ارائه شده پس از داوری در کمیته علمی همایش، در دو سطح چکیده و مقالات برگزیده به شکل کتاب چاپ خواهد شد.
همچنین مقالات ممتاز و مبتنی بر پژوهشهای اصیل پس از مراحل ارزیابی در فصلنامه علمی - پژوهشی "مطالعات ملی" نیز منتشر می شود.
کمیته برگزاری همایش از صاحبنظران و ایران پژوهان انتظار دارد در نگارش مقالات، بعد توصیفی، آسیب شناسی و ارائه راهکار را مد نظر قرار دهند. برای مثال انتظار می رود موضوع "تعاملات علمی - فرهنگی در حوزه ایران فرهنگی" بر پاسخگویی بدین پرسشها معطوف شود که "وضعیت گذشته و کنونی تعاملات علمی - فرهنگی در حوزه ایران فرهنگی بر پاسخگویی بدین پرسشها معطوف شود که وضعیت گذشته و کنونی تعاملات علمی - فرهنگی چگونه بوده و هست؟ چه آسیبها و موانعی فراروی این نوع تاملات وجود دارد؟ و برای فائق آمدن بر این موانع چه فرصتهایی موجود و راهکارهایی قابل پیشنهاد است؟"
شناسایی گستره فرهنگی ایران در گذشته، حال و چشم اناز آینده، هم اندیشی ایران پژوهان برای مطالعه علمی گستره ایران فرهنگی، بازشناسایی حوزه فرهنگی ایران برای ایران پژوهان و ایران دوستان، ظرفیت سازی برای همگرایی فرهنگی منطقه ای و حوزه تمدنی و شناسایی و احیای هویتی در گستره جهانی، اهداف این همایش است.
محورهای این همایش نیز عبارتند از : 1- زبان و ادبیات ایرانی (جایگاه زبانهای ایرانی در جهانی، موقعیت کنونی زبان فارسی در منطقه و جهان، آسیبها و چالشهای فراروی گسترش زبان و ادبیات فارسی در گستره ایران فرهنگی، راهکارای تقویت زبان و ادبیات فارسی در حوزه ایران فرهنگی و نقش زبان و ادبیات فارسی در هویت فرهنگی) 2- جایگاه دین در ایران فرهنگی (دین اسلام و تحکیم هویت فرهنگی، نقش علما و شخصیتهای دینی در همگرایی فرهنگی، قرآن و عترت، ادیان توحیدی و ایرانیان و اشاعه دین و علوم دینی) 3- هنر و میراث فرهنگی در گستره ایران فرهنگی (آئینها، نمادها، مشاهیر و اسطوره ها، صنایع دستی، معماری و شهرسازی، خط، کتابت و تذهیب، موسیقی، سینما و رسانه و گردشگری فرهنگی و دینی) 4- تاریخ (نقش ایرانیان و شرق شناسان در ایران فرهنگی، تاریخ ایران فرهنگی، مورخان ایران فرهنگی، چالشهای تاریخ نگاری ایران فرهنگی، تاریخ ایران فرهنگی در نظام آموزشی) و 5- فرهنگ (ایران فرهنگی، هویت و همگرایی منطقه ای، ایران فرهنگی و نظام بین المللی، ایران فرهنگی و جهانی شدن، ایران فرهنگی و دیپلماسی عمومی، ایران فرهنگی، چالشها و فرصتها، استراتژی وحدت در ایراتن فرهنگی، تعاملات علمی - فرهنگی در گستره ایران فرهنگی).

محمد حسین صفار هرندی وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در نشست خبری شانزدهمین نمایشگاه بین المللی قرآن کریم با اشاره به اینکه آخرین سفارش پیامبر اکرم (ص) به کتاب خدا و عترت است که جدایی‌ناپذیر هستند، اظهار داشت: همه ما تصویر یکسانی از فضای ماه مبارک رمضان در ذهن و دل داریم که در یک توصیف کوتاه می‌توان گفت که فضای ماه مبارک رمضان تفرجگاه اهل انس و اهل معرفت با کلام الهی است.
وی با بیان اینکه هر کس به فراخور خود از روزها و شبهای ماه مبارک رمضان بهره‌مند می شود، تصریح کرد: این ماه ویژگیهای خاص خود را دارد که تأثیرات آن در همه مسائل اجتماعی مشهود است، به طوری که در این ماه جرایم اجتماعی کاهش چشمگیری می‌یابند.  بنابرین ماه مبارک رمضان فرصت مناسبی است تا بهره نظام یافته‌ای از این ماه ببریم.
صفار هرندی با بیان اینکه افراد با ذکر و دعا به تجارب فردی دست می‌یابند، افزود: باید برنامه‌های جمعی نیز برای این ماه تدارک دید که وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی از سالها قبل متکفل برنامه‌های جمعی در ماه رمضان شده است. امسال شانزدهمین نمایشگاه بین‌المللی قرآن کریم در ماهی که ماه قرآن است از 27 شعبان تا 26 رمضان برگزار می‌شود. برای ما پذیرفته شده است که هرگز نباید هیچ روزی مساوی روز قبل و یا حتی کمتر از آن باشد. بر این اساس نمایشگاه امسال را پربارتر از سال گذشته در نظر گرفته‌ایم و در هر زمینه‌ای به ارتقای کیفی اقدام کرده‌ایم.
وی با بیان اینکه هر سال برخی از کارها تکرار می‌شود، از این رو باید زمینه‌های جلب مخاطب را فراهم کرد و از آثاری بهره‌مند شد که حاوی تحرک بیشتر و جاذبه‌های بیشتری باشد، گفت: برنامه‌های پیش‌بینی شده برای نمایشگاه برنامه‌های مشابه سال قبل و با تقویت بنیه کیفی و در برخی موارد کمی است.
وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی با بیان اینکه نمایشگاه بین‌المللی قرآن پیش از ماه رمضان شروع می‌شود و سعی بر این است تا سالهای آینده نمایشگاه را از نیمه شعبان شروع و تا نیمه رمضان ادامه دهیم، تصریح کرد: امسال و در پی آن سالهای آینده نیز ساعت فعالیت نمایشگاه تغییر می‌کند که با توجه به بحبوحه گرمای هوا و وقت محدودتر در زمان روزه‌داری ساعت نمایشگاه از 15 تا 24 خواهد بود.
وی فعالیتهای بخش حوزه‌های علمیه را شامل ارائه رساله‌های دکتری و کارشناسی ارشد، برگزاری 10 نشست علمی با حضور اساتید حوزه‌های علمیه خواند و در ادامه فعالیت بخش دانشگاهی را مورد توجه قرار داد و گفت: دفاعیه 5 رساله دکتری و کارشناسی ارشد، ارائه و انتخاب پایان‌نامه های برتر، نشریات قرآنی دانشگاهها و انتخاب برترینهای آنها، برگزاری 14 نشست تخصصی قرآن کریم با حضور اساتید دانشگاهی، نوآوریهای قرآنی در دانشگاهها از فعالیتهای عرصه دانشگاهی خواهند بود.
صفار هرندی با بیان اینکه امسال بخش الکترونیک هم در عرصه فعالیتهای قرآنی جدیت پیدا می‌کند، اظهار داشت: نرم افزارهای قرآنی را به داوری خواهیم گذاشت و برترینهای آنها شناسایی شده و برای خرید و اهدا به مؤسسات قرآنی اقدام می‌شود. پخش زنده شانزدهمین نمایشگاه بین‌المللی قرآن کریم  بر روی اینترنت به سه زبان فارسی، عربی و انگلیسی نیز از دیگر فعالیتها خواهد بود.
دکتر علی خواجه پیری نیز در این نشست خبری با بیان اینکه دبیرخانه شانزدهمین نمایشگاه بین‌المللی قرآن به ارزیابی نقاط ضعف و قوت پانزدهمین نمایشگاه بین‌المللی قرآن پرداخت، اظهار داشت: این نمایشگاه که با تغییر نسبت به نمایشگاه قبل از 8 شهریور (27 شعبان) تا 26 ماه مبارک رمضان برگزار می‌شود، سعی دارد که یک روز پیش از افتتاح نمایشگاه قرآن، آماده شود. امسال برای نخستین سال است که این نمایشگاه در 29 روز برگزار می‌شود چرا که سالهای گذشته از 20 تا 26 روز مدت زمان برگزاری نمایشگاه بوده است.

به گزارش مهر، نشست خبری و مطبوعاتی سومین گردهمایی سراسری انجمن ترویج زبان و ادب فارسی با حضور دکتر مهدی محقق برگزار می شود.
در این نشست دکتر مهدی محقق رئیس انجمن ترویج زبان فارسی به شرح اهداف و برنامه‌های این گردهمایی می‌پردازد و به پرسشهای خبرنگاران پاسخ می‌گوید.
سومین گردهمایی سراسری عمومی انجمن ترویج زبان و ادب فارسی با همکاری بنیاد ایرانشناسی، شورای گسترش زبان فارسی، فرهنگستان زبان و ادب فارسی و قطب علمی عرفان اسلامی دانشگاه اصفهان با حضور بیش از 150 پژوهشگر و استاد دانشگاه داخلی و خارجی در روزهای ششم تا هشتم شهریور 1387 برگزار می‌شود.

به گزارش مهر، سارا یوسف پور دبیر این انجمن یکی از اهداف این مسابقه را کمک به جریان یافتن ایده‌های خلاق تعریف کرده است.
وی افزود : از آنجا که رویکرد امسال انجمن تولید ایده های نو است لذا در نظر داریم  با مسابقه سراسری داستان نویسی از تمامی اهل قلم و داستان نویسان دعو ت به عمل آورده تا قابلیتهای خود را در این عرصه به آزمایش گذارند.
وی دراین باره گفت : ترویج تفکر خلاق موجب ایجاد شور و نشاط و کشف استعدادهای نخبه می شود. این مسابقه در راستای ایجاد جریانی برای یافتن ایده‌های خلاق طرح ریزی شده است.
دبیر انجمن همچنین  توضیح داد که این مسابقه در سه بخش برگزار می شود : 1- داستان کوتاه 2-  داستانهای خلاقانه (که در آنها رویکرد ایده هایی بکر و نو ظهور ارجحیت داشته  یا داستان با شگردهایی نوظهور نگارش یافته باشد) و3-  قطعه ادبی خلاقانه.
علاقه مندان می توانند داستانهای کوتاه و قطعات ادبی شان را تا پایان شهریور 87 به ایمیل انجمن به نشانیprothinka50@gmail.com ارسال کنند.
دبیر انجمن حرفه ای متفکران و محققان گفت: داوری مسابقه دو مرحله مقدماتی و نهایی دارد. داوران مسابقه که از نویسندگان و منتقدان برجسته هستند متعاقبا معرفی خواهند شد و علاقه مندان در جریان آخرین اخبار مربوطه قرار خواهند گرفت.
برای شرکت در این مسابقه محدودیتی در سن شرکت کنندگان و حجم داستانها وجود ندارد.
جوایز نفرات اول تا سوم به این ترتیب است: 1- جایزه نقدی 2- لوح یاد بود 3- عضویت افتخاری در انجمن 4-  ایجاد تسهیلات در چاپ مجموعه اثار برندگان 5-  چاپ آثار برتر در نشریات ادبی 6-  برگزاری جلسه نقد اینترنتی برای نفرات برگزیده در گروه و دفتر انجمن.

به گزارش مهر، نشستی که قرار بود با عنوان "همایشهای کتابداری و اطلاع رسانی در آیینه نقد و بررسی" 30 مرداد از ساعت 16 تا 18:30 در تالار شریعتی کتابخانه عمومی حسینیه ارشاد برگزار شود به علت عدم هماهنگی اتحادیه انجمن های علمی- دانشجویی کتابداری و اطلاع رسان (ادکا) در اجرای این نشست از طرف کتابخانه عمومی حسینیه ارشاد لغو شد.
این نشست قرار بود به صورت مشترک و با حضور جمعی از اساتید حوزه کتابداری برگزار شود.
هدف از برگزاری این نشست ارائه راهکارهای موثر در ارتقای سطح کمی و کیفی همایشهای حوزه کتابداری و انسجام هر چه بیشتر این دسته از همایشها اعلام شده بود.

به گزارش مهر، محمدرضا توکل صدیقی دبیر جشنواره کتاب برتر کودک و نوجوان با اعلام این خبر گفت: رسالت انجمن ناشران کتاب کودک و نوجوان در کنار ایجاد ارتباط و تبادل آرا و اندیشه ها بین ناشران،ارتقای کیفی کتاب کودک است و یکی از راههای ارتقای کیفی این است که انجمن بتواند به عنوان یک نهاد خصوصی در حوزه داوری وارد شود تا معیارهای مناسب برای ارتقای کیفی کتاب کودک از این طریق ترویج شود.
وی افزود: داوری آثار رسیده به دبیرخانه جشنواره به پایان رسیده و کتابهای برتر در مراسم اختتامیه که ششم شهریور در محل کتابخانه ملی برگزار می شود معرفی می شوند.
توکل تصریح کرد: امسال تا پایان مهلت تعیین شده 386 عنوان کتاب از 23 ناشر به دفتر انجمن رسیده که کیفیت کتابهای رسیده نشان دهنده رشد کیفی کتابهای منتشر شده در این حوزه است.
دبیر سومین دوره جشنواره کتاب برتر افزود: بسیاری از ناشران کتابهایی را که احساس کرده اند ضعیف است اصلا نفرستاده اند. مثلا ناشری از 70 عنوان کتابی که در سال گذشته چاپ کرده  30 عنوانش را فرستاده چون حس کرده با بقیه قابل رقابت نیست.
توکل در مورد تیم داوری سومین دوره جشنواره کتاب برتر گفت: داوری کتابها را 4 گروه داوری برعهده داشتند که همگی آنها در حوزه کتاب کودک از چهره های شاخص و شناخته شده هستند.